La Educación En El Desarrollo Histórico De México 1. Resumen De Lo Aprendido

La educación en el desarrollo histórico de México I

Algo que aprendí que en la antigüedad las personas hacían una gran relación entre la concepción del universo y lo que sucedía en sus vidas, en esta época se hacia referencia en primer lugar a la educación religiosa y moral o familiar, se trataron los consejos que los ancianos o mayores daban a los niños y jóvenes, todo esto para llegar según ellos a una buena convivencia, hay que recordar que la educación en la antigüedad casi siempre se llevaba a cabo en los templos.

Con forme paso el tiempo aparecieron las escuelas de primeras letras, estos maestros trabajaban en escuelas provisionales, ya que se educaba en casas o incluso fuera de la iglesia, teniendo grandes dificultades en cuanto al material, ya que los maestros no podían decir que tenían buenas herramientas de trabajo, al igual que la muy mencionada escuela amiga, en la cual una sola maestra se encargaba de iniciar a los niños a identificar las primeras letras, esta escuela era para muy pocos alumnos, ya que una maestra solo educaba a 12 alumnos máximo.

Al aparecer la educación lancasteriana, que fue una de las que más presente tengo, puesto en esta escuela se impartían clases a bastantes niños, el numero de alumnos por aula era de 100 a 150, de los cuales el maestro se encargaba de elegir a los niños que tenían mayor avance, para que estos enseñaran a sus compañeros, sin olvidar que avía alumnos (monitores), que se encargaban de educar a 10 de sus compañeros cada uno, sin olvidar a los alumnos monitores que se encargaban del orden, el de los castigos, que era una de las características más relevantes de este tipo de educación, algunas de las carencias de este tipo de educación en cuanto a lo material son: no había ventanas lo cual hacia que el calor fuera un inconveniente, no había baño y los alumnos iban a sus casas.

Con forme paso el tiempo se propuso y se buscaba que la educación ya buscara su sentido laico, obligatorio y gratuito; hablamos sobre las iniciativas asumidas para formar el sistema educativo nacional, la difusión de la educación normal y preescolar, y el pensamiento pedagógico, ya no para tomar al niño como una tabla raza, sino para comenzar a buscar algunas alternativas que tomaran en cuanta al niño, su forma de aprendizaje y sobre todo para comenzar con un tipo de enseñanza ya no tan basada en los castigos.

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