La Niñez Atravez De La Historia

ENSAYO : LA NIÑEZ Y LA INFANCIA ATRAVEZ DE LA HISTORIA

ITRODUCCION

LOS ROMANOS APORTAN COMO POSITIVO DOS CUALIDADES: TOLERANCIA Y RESPECTO DEL CRECIMIENTO LENTO Y DISFRUTE DE LA INFANCIA COMO PARTE DE LA VIDA FAMILIAR, UNA MENTALIDAD QUE SE PRODUCE TAMBIÉN EN LA ANTIGÜEDAD EN GENERAL, LES PREOCUPABA LA FECUNDIDAD, LA PATRIA POTESTAD Y LAS NORMAS DE EDUCACIÓN PERO INTRODUCEN UNA SERIE DE LEYES QUE MUESTRAN UNA CONDUCTA CRUEL CON RESPECTO A LOS NIÑOS.

LA ERA CRISTIANA NO MEJORÓ EN ABSOLUTO EL ESTADO DE LOS NIÑOS PERO COMO NUEVOS INTEGRATES DE LA SOCIEDAD DESEMPEÑAN UNA FUNCIÓN IMPORTANTE EN EL MUNDO CRISTIANO. LA RESPONSABILIDAD DEL CUIDADO DE LOS NIÑOS RECAE EN EL PADRE QUE DEBE EDUCARLOS EN LA VIRTUD. SE TOLERA EL CASTIGO FÍSICO PERO CON MODERACION. SE VE CLARAMENTE LA PRESENCIA DEL INFANTICIDIO Y DEL ABANDONO, NO OBSTANTE LA IGLESIA COMIENZA A PRESIONAR PARA QUE SE PROMULGARAN LEYES QUE EVITASEN LOS MALES DE LOS NIÑOS, INCLUIDO EL ABORTO.

EN LA EDAD MEDIA CONTINÚAN LOS ABUSOS PESE A LA PRESIÓN DE LA IGLESIA, CAMBIA EN ESTA POSTURA EL PAPEL DE LA MADRE EN LA CRIANZA. LA IGLESIA CONTINÚA CASTIGANDO EL ABORTO PERO DE MANERA MENOS SEVERA.

LA INFANCIA EN LA INGLATERRA DE LOS SIGLOS XV Y XVI. EN ESTOS SIGLOS LOS NIÑOS POSEEN LA MISMA IMPORTANCIA QUE LOS ANCIANOS Y LAS MUJERES, LA INFANCIA ERA CONSIDERADA UN ESTADO QUE HAY QUE SOPORTAR Y NO GOZAR DEL MISMO. LOS NIÑOS ERAN CONSIDERADOS COMO LA ESCALA MÁS BAJA DE LA JERARQUÍA SOCIAL. SI EL NIÑO ERA NOBLE, LO MÁS IMPORTANTE ERA EL SEXO. PREDOMINA LA IDEA DEL NIÑO INOCENTE SIN ACTIVIDAD SEXUAL Y LA APOLOGÍA DEL BAUTISMO COMO LIBERADOR DE LAS IMPUREZAS. LA BONANZA ECONÓMICA DE LA ÉPOCA HACE QUE LOS NIÑOS RECIBAN MÁS CANTIDAD DE CUIDADOS Y EDUCACIÓN.

ELISABETH WRITH, NOS ESPECIFICA LAS PAUTAS Y TENDENCIAS DE CRIANZA DE LOS NIÑOS DE LA FRANCIA DEL SIGLO XVII. EL MUNDO DEL NIÑO ESTABA LIGADO A LAS MUJERES POR LO MENOS HASTA LOS SEIS, SIETE AÑOS. LA LACTANCIA SE CONVIERTE EN UNA DE LAS BASES DE LA SUPERVIVENCIA Y DE QUE LA NODRIZA IDEAL PARA EL NIÑO SERÍA SU PROPIA MADRE. LA JUSTIFICACIÓN DE LA FAJADURA DEL INFANTE ERA RECALCADA COMO UNA NECESIDAD HACIA LA POSTURA HUMANA, ES DECIR LA REGRESIÓN AL ESTADO ANIMAL. OTRO MOTIVO SERÍA LA DEBILIDAD DEL INFANTE Y LA NECESIDAD DE ABRIGO. EL INICIO DEL DESARROLLO DEL SISTEMA MOTOR NO ERA ALGO QUE SE CONSIDERASE NATURAL, ADEMÁS EL MOVIMIENTO PRODUCÍAN UN IR Y VENIR DE ENFERMEDADES INFECCIONAS QUE HACÍAN EL MANTENER A LOS NIÑOS AISLADOS DEL ENTORNO. EL INICIO DEL DESTETE ERA MARCADO POR LA APARICIÓN DE LOS DIENTES, SE CONSIDERABA MÁS O MENOS A LOS DOS AÑOS. ESTA ETAPA DEL DESTETE DEJABA AL INFANTE SIN PROTECCIÓN Y MÁS VULNERABLE AL CASTIGO CORPORAL. PERO PRONTO SE TOMA COMO POCO EFECTIVO Y SE INICIA LA MANIPULACIÓN POR MEDIO DEL MIEDO. RENACE EL ASCETISMO RELIGIOSO QUE PROVOCA UNA GRAN INFLUENCIA EN LOS HOMBRES Y MUJERES INSTRUIDOS A COMIENZOS DEL SIGLO XVII. LA POTESTAD DEL PADRE EMPIEZA A SER CONSIDERABLE Y APARECEN LEYES QUE PERMITEN EL ASESINATO DE HIJOS NO DESEADOS. SERÍAN POCOS LOS HIJOS ILEGÍTIMOS QUE GOZASEN DEL DERECHO A LA VIDA Y CADA VEZ SE INSTAURA EL ABANDONO DE LOS HIJOS PARA ENCONTRAR TRABAJO LAS MUJERES COMO AMA DE CRÍA.

DESARROLLO

LA NIÑEZ HA SIDO VISTA DE DISTINTAS FORMAS A LO LARGO DE LA HISTORIA EN ALGUNA EPOCA SE VEIA ALOS NIÑOS COMO ADULTOS PEQUEÑOS ES DICIR NO SE TENIA NINGUN CONOCIMIENTO SOBRE LA ETAPA DE LA INFANCIA ASI QUE ERAN TRATADOS COMO TODOS LOS ADULTOS Y TODO LO QUE IMPLICABA SERLO COMO POR EJEMPLO TENIA QUE COMPORTARSE DE SIERTA FORMA EN LUGARES ESPECIFICOS. ADEMAS NO HABIA COSAS DISEÑAS ESPECIALMENTE PARA ELLOS COMO ROPA O CALZADO.

EL NIÑO ERA CONCIDERADO SOLO PARTE

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