La Nocion Del Tiempo Historico En El Niño

Tema 3

LA NOCIÓN DEL TIEMPO HISTÓRICO EN EL NIÑO

Actividad 3

Después de observar el video: El tiempo y el espacio en la historia, de la serie

entre maestros, verano 2000, contesten lo siguiente:

¿Cómo se define la noción de tiempo histórico?

¿Qué papel representa el tiempo personal y el tiempo convencional en la

formación de la noción de tiempo histórico en el niño?

¿Qué dificultades encuentran los alumnos en la comprensión del tiempo

histórico?

¿Qué estrategias se pueden utilizar para el desarrollo de estas nociones?

http://www.youtube.com/watch?v=KZ_TnQAyFxk

¿Cómo se define la noción de tiempo histórico?

La noción del tiempo histórico se puede definir como la ubicación espacial y temporal que se le da a los acontecimientos históricos a partir de la relación que se crea en base a su estudio con un antes y un ahora

¿Qué papel representa el tiempo personal y el tiempo convencional en formación de la noción de tiempo histórico en el niño?

Esto le permite al alumno diferenciar entre acontecimientos pasados y actuales; al formarse un esquema propio en base a lo estudiado el alumno podrá diferenciar y ubicar acontecimientos, periodos o etapas en manera ordenada ubicándose en el antes y después

¿Qué dificultades encuentran los alumnos en la comprensión del tiempo

histórico?

A los niños les cuesta trabajo ubicarse en el tiempo histórico ya que no se ubican en el y esto se debe a que no se fomenta el gusto por conocer más a fondo estos acontecimientos y no se le da un aire humano a lo estudiado, los alumnos ven a las figuras históricas como personajes lejanos y poco parecidos a ellos, los escenarios que se manejan los ven desinteresadamente ya que no conocen realmente esas épocas o etapas y no se les vincula con ellas

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