La historia en fechas

ubieron algunos ensayos que trataron de acercarse a la historia social, como los de:

Siglo XIX:

* La educación elemental, realizado por Lucia García López en el siglo XX

* Magisterio, por Luz Elena Galván, a finales del siglo XIX y a principios del siglo XX

* Los colegios civiles e Institutos Científicos Literarios, en el siglo XIX

Siglo XIX y XX:

* Historia de la Cultura Escrita, de Lucia Martínez Moctezuma e Irma Leticia Moreno, hasta el siglo XX

* Las Escuelas Particulares, de Guadalupe García Alcaraz, abarca tanto el siglo XIX como el siglo XX

* La educación técnica, de María de los Ángeles Rodríguez, del siglo XIX al siglo XX

CAPITULO 2

CAPITULO 2

1879 Hacia 1879 se habla de dos academias fundadas en el Distrito Federal, en una obra clásica de MíladaBazant.

1893 En 1893, se originó el Congreso Agrícola, donde se pugnaba por la apertura de bancos agrícolas, las reformas a las tarifas del ferrocarril y, sobre todo, la extensión de la enseñanza práctica y teórica de la agricultura en las escuelas del país.

1901 En 1901, Ernesto Meneses Morales, en una obra general sobre historia de la educación, se refiere a la creación de la Direccion General de la enseñanza normal.

1929 En el año de 1929, bajo la dirección de LucienFebvre y Marc Bloc, en Francia comienza un movimiento historiográfico con la revista: “Annalesd´HistoireEconomique et Sociale”

1940 Para 1940, la SEP tenía control sobre mas del 50% de los maestros en la república.

1960 En 1960 la “curiosidad” se ha enfocado a la infancia, las mujeres, las minorías étnicas y culturales, el currículo, los métodos de enseñanza, la higiene, la disciplina, etc.

1960 En Inglaterra, en 1960, la revista EconomicHistoryReview fue sustituida por otra, titulada “Past and Present”

1976 En 1976 DorothyTanck afirmaba que la historia social de la educación todavía era un campo social por explorar

1977 En 1977 se publica el estudio sobre la educación primaria en la Ciudad de México a finales de la época colonial de DorothyTanck

1980 Desde mediados de 1980 se ha elaborado un plan para conservar y rescatar las fuentes primarias de María Esther Aguirre Lora

1980 En la década de 1980 DorothyTanck publico varios trabajos en torno a la compañía Lancasteriana

1981 En 1981, a partir de la Ley Orgánica, se estableció una dependencia en el IPN, encargada de realizar los estudios históricos dentro de la Institución.

La educación preescolar, tema nuevo que se comenzó en 1993, realizado por Martha Alejandra Zúñiga

1993 En 1993, con relación al estado de conocimiento, se puede decir que los avances

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