ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

La percepción de la muerte en el curso de la historia


Enviado por   •  10 de Enero de 2024  •  Informe  •  522 Palabras (3 Páginas)  •  68 Visitas

Página 1 de 3

 [pic 1]

Instituto Mexicano  de Psicooncología

Introducción al Estudio de la Muerte

Grupo 51 B

Rossana Moreno Treviño

Maestra Rosalinda González

Esquema Lectura 4

“La percepción de la muerte en el curso de la vida

Un estudio del papel de la muerte en los cambios y eventos biográficos”

I. Evolución histórica de la percepción de la muerte

A. Etapas de percepción de la muerte en Occidente según Philippe Ariès.

1. "Muerte domesticada" (siglo VI al XVIII).

2. "Muerte invertida" (desde mediados del siglo XX).

B. Profundización de la institucionalización de la muerte en el siglo XX.

C. Tendencias actuales: intento de silenciar e invisibilizar la muerte y las respuestas ante ella.

II. Percepción personal de la muerte y su construcción

A. Sentido personal de la muerte según Thomas (1991).

1. Concepto de muerte en general y en relación con uno mismo.

2. Paradoja en el sentido personal de la muerte.

B. Desarrollo de la idea de muerte ajena y propia en los individuos.

C. Impacto de la muerte en diferentes etapas de la vida.

1. Conciencia de la finitud aumenta con la edad.

2. Ancianos experimentan la muerte de otros como premonición.

III. Impacto y percepción de la muerte en la vida individual

A. Variaciones en la manera de entender y conceptualizar la muerte.

B. Diferencias en la reacción ante muertes extemporáneas.

C. Impacto según el lazo que une a la persona con el fallecido.

IV. La muerte como parte del curso de la vida y sus trayectorias

A. Percepción de la muerte como un evento clave en la reconstrucción autobiográfica.

B. Variedad de percepciones según la muerte abstracta, de otro significativo o propia.

C. Enfoque del "paradigma del curso de la vida" en el estudio de la muerte.

1. Trayectorias individuales y su modelación.

2. Conceptos de transiciones normativas y puntos de inflexión.

3. Interdependencia de las trayectorias y el contexto familiar.

V. Cuestiones metodológicas

A. Estrategia cuantitativa para el estudio del curso de la vida.

B. Datos del cuestionario aplicado en el Estudio cevi.

C. Muestra intencional y selección de casos.

D. Preguntas abiertas en el cuestionario.

VI. Análisis de la percepción de la muerte

A. Importancia de la muerte en las biografías individuales.

...

Descargar como (para miembros actualizados) txt (4 Kb) pdf (70 Kb) docx (17 Kb)
Leer 2 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com