MEXICO UN PAIS DE VACACIONES

CAPITULO IV

DEL PROCESO EDUCATIVO

MATERIA: BASES FILOSOFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO.

NOMBRE DEL MAESTRO: MANUEL GARCIA ORTIZ

NOMBRE DEL ALUMNO: ALMA VELIA MEDINA AMAYA

1º “A” LICENCIATURA EN TELESECUNDARIA.

SECCION 3

CALENDARIO ESCOLAR

“MEXICO UN PAIS DE VACACIONES”

La causa principal el ausentismo de los maestros.

Cabe recordar que el pasado 23 de mayo la Secretaría de Educación Pública dio a conocer que como una medida para favorecer el cumplimiento de los programas académicos interrumpidos por la emergencia sanitaria de la influenza A H1N1 se estableció en acuerdo conjunto con la Sección 26 del SNTE para prolongar una semana más el calendario escolar 2008-2009 y concluirlo el lunes 13 de julio. Este anuncio generó una serie de opiniones encontradas entre los maestros, pues mientras algunos aseguraron que esos seis días no bastarán para cubrir al 100 por ciento los programas, hay quienes afirmaron que sí.

Para analizar el rezago educativo que existe en nuestro país, primero hay que revisar cuantos días acudimos a la escuela; y es que de los 365 días de cada año solo 200 de ellos son de clases, según marca el calendario escolar, el cual en la práctica se ve reducido por el ausentismo de los maestros, principalmente por juntas sindicales, escolares, permisos económicos, comisiones sindicales, festivales, juntas de consejo, cambios de actividad argumentando cumpleaños de algún maestro o compañero de trabajo; trámites administrativos y otros aspectos que requieren consideración. Aunque los maestros afirman que esto se debe a tiempos perdidos entre clase y clase, recreo, organización de actividades escolares-extraescolares, dinámicas grupales e inasistencias de los alumnos por cuestiones económicas y de indisciplina, entre otros factores. Sin contar los días ya previamente marcados dentro de nuestro “glorioso” calendario escolar y nosotros que hacemos que la virgen nos habla porque nos conviene, como dicen: a ¿quién le dan pan que llore?

Qué nos pasa a nosotros trabajadores de un sistema que es por demás benigno y todavía nos quejamos, con unos horarios de trabajo de máximo 6 ó 7 horas de labores con sus respectivos descansos, ojalá esto nos permita reaccionar y valorar una de las cosas más preciadas y por la cual tenemos una forma de vida decorosa o por lo menos mejor a la de muchos mexicanos.

SECCION 2

PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO.-

Aquí sólo hay que revisar que los planes y programas de estudio que entraron en vigor en los últimos años verdaderamente cumplan con su objetivo de integrar los tres niveles de educación básica, para un mejor aprovechamiento y no sólo sea una moda más que copiamos de otros países. Para asegurar que estas metas se cumplan, el país requiere una población mejor educada. Diez grados de enseñanza obligatoria no son suficientes para satisfacer las necesidades de formación básica de las nuevas generaciones. Es indispensable extender el periodo de educación general, garantizando que la mayor permanencia en el sistema educativo se exprese en la adquisición y consolidación de los conocimientos, las capacidades y los valores que son necesarios para aprender permanentemente y para incorporarse con responsabilidad a la vida adulta y al trabajo productivo.

SECCION 1

TIPOS Y MODALIDADES DE EDUCACION.-

El sistema está compuesto por seis niveles educativos: inicial, preescolar, primaria, secundaria, media superior (bachilleratos y profesional media) y superior (licenciatura y posgrado).

La

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