Metodologías Para La Enseñanza De La Historia

Como enseñar historia.

Es definitivamente importante y relevante el conocer nuestro origen, el porque de las cosas, de dónde venimos, como los hechos históricos forman partes de nuestra vida actual.

La forma en que anteriormente se enseñaba historia y de esta manera me refiero a la forma en la que la mayoría de nosotros fuimos enseñados por el sistema educativo nacional mexicano, es con el uso de resúmenes o cuestionarios, tradicionalmente se trabajaban los contenidos de esta asignatura de manera fragmentada con la simple memorización y reproducción de nombres, fechas, lugares, y de esta manera, por lo menos a mi me parece aburrida.

Si estos métodos se aplican en mi practica docente, lo que consigo es el desaliento y monotonía de las sesiones de clase donde lo que primero que se presenta es el desinterés.

En la actualidad lo que empleo en mi practica docente es el uso de mapas conceptuales, caracterizaciones, juegos, televisión y videos para la ilustración de los hechos históricos, así como del uso de la computadora y la investigación en distintos materiales como libros, revistas, internet, biblioteca. Aunque estos recursos también dependen de la localidad en donde este el centro de trabajo.

Mi función como docente en historia de educación del nivel primaria es como guía, para permitir que los niños creen sus propios conocimientos a partir de actividades interesantes que les permitan acceder y formar sus propios juicios sobre los hechos históricos, con un espíritu critico, reflexivo e intuitivo para que los individuos sean capaces de establecer su propio criterio basado en sus propios valores e intereses.

Lo que hace falta estoy seguro en la mayoría de planteles educativos es contar más recursos materiales como bibliotecas actualizadas, material didáctico, acceso a las nuevas tecnologías como computadoras e internet que faciliten la búsqueda de información, y sobre todo la disposición de los niños así como la disciplina para respetar el uso de espacios y equipos ya que es un problema tanto el desinterés como los malos hábitos que tienen la mayoría de niños que están en las escuelas. Además de que los cursos que imparte la secretaria de educación sean de mayor calidad, den los materiales de forma anticipada para poder ir debidamente preparado a estos y en cantidad suficiente no que lo más común es que se den los cursos en lugares inadecuados, con recursos insuficientes y sobre todo cursos a aplicados al vapor no existe en realidad una verdadera formación continua sino mas bien solo son escenografías para hacer creer a la sociedad que se cumple con una obligación urgente para el país y la sociedad.

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