Museo de memoria y tolerancia

Museo de memoria y tolerancia

En el museo de memoria y tolerancia se habla de los genocidios y crímenes, para poder evitarlos y para que no se vuelva a repetir un caso como el de la segunda guerra mundial.

El recorrido del museo empieza en una plataforma en el cuarto piso, después explican que son los holocaustos, posterior a esto empiezan a hablar de Europa S. XX, de la diversidad judía en Europa en la que fueron la minoría más perseguida en el Holocausto, También estaba la situación política en Alemania y de cómo Hitler aprovecho esto para tomar el poder y de cómo fue nombrado canciller y explicaban un poco de el en el libro que escribió. En la siguiente sala hablaban de las Teorías raciales de como los nazis se creían una raza superior y que las razas inferiores (judíos, gitanos, negros y otros) eran la causa de todos los problemas que tenía la nación, también hablaban de la pureza racial que hablaba de eliminar a los judíos, a las personas discapacitadas, a los gitanos, a los homosexuales, a los testigos de jehová y a los intelectuales, también estaba de como Alemania se convirtió en un Estado racial. También hablaba de como convirtieron el genocidio “legal” con el odio, y de cómo lograron convencer a la gente con la propaganda y ya por ultimo utilizaban el terror y también de como Hitler creía que la pureza racial iba a durar mil años inculco sus ideas en los niños y adolescentes.  

En la siguiente sala habían emblemas, insignias y armas que los nazis utilizaban, en esa misma sala se hablaba de la quema de libros que se realizó en treinta ciudades en Alemania esto se suponía que era para purificar a la cultura alemana, muchos fueron destruidos porque estaban escritos por judíos. En la siguiente sala se hablaba de la expansión y las etapas de la segunda guerra mundial mediante un mapa y un video. En la siguiente sala se hablaba de que eran los guetos, de cómo era la vida en ellos y de cómo se podía resistir las personas todo esto lo explicaban, por un video y por la información que había en las paredes. Después de eso se hablaba de los “Einstzgruppen” que eran los comandos móviles de asesinato, su función era asesinar a los judíos que habitaban los territorios conquistados, y ahí explican cómo se llevaban a cabo las ejecuciones masivas con un esquema de Shitomir. Después de eso se exponía la conferencia de Wansee, que era el plan para la solución final para el aniquilamiento de los judíos, De ahí salió la idea de los campos de concentración, que causó la muerte de a más de tres millones de personas, la mayoría en las cámaras de gas, por hambruna agotamiento, enfermedades, fusilamientos  golpes.

Después de esto hablaban de como los trasladaban a los campos y era en trenes por cinco días sin alimentos y bebidas, y ya cuando llegaban los trenes a los campos, separaban a todos, hombres a la izquierda y mujeres a la derecha y un doctor decidía quienes eran exterminados al instante y quienes quedarían como prisioneros del campo. Y ahí explicaban que hacían ya metiéndolos a las cámaras y después de eso. También hablaban de la vida en los campos de como trabajaban y de cómo dormían. También hablaban de que no solo había judíos si no también había opositores políticos, comunistas, homosexuales, testigos de jehová, gitanos y prisioneros soviéticos y cada uno de ellos llevaban un identificación de tela en su uniforme.

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