OBJETIVO DE APREDIZAJE ACTITUD ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SEMANA OBJETIVO DE LA CLASE EVALUACIÓN

ASIGNATURA: Ciencias Naturales.

UNIDAD N° 1:” Ciencias de la vida.”

TIEMPO ESTIMADO: INICIO 10 DE MARZO TÉRMINO 27 ABRIL. (3 HORAS SEMANALES)

OBJETIVO DE APREDIZAJE ACTITUD ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SEMANA OBJETIVO DE LA CLASE EVALUACIÓN

Observar y describir, por medio de la investigación experimental, las necesidades de las plantas y su relación con la raíz, el tallo y las hojas. (OA 1)

Observar y describir y algunos cambios de las plantas con flor durante su ciclo de vida (germinación, crecimiento, reproducción, formación de la flor y del fruto), reconociendo la importancia de la polinización y de la dispersión de la semilla. (OA 3)

Observar, registrar e identificar variadas plantas de nuestro país, distinguiendo aquellas que tienen efectos medicinales y son perjudiciales para la salud

(OA 2)

Describir y comunicar la importancia de las plantas para los seres vivos, el ser humano y el medio ambiente (por ejemplo: alimentación, aire para respirar, productos derivados, ornamentación, uso medicinal) proponiendo y comunicando medidas de cuidado. (OA 4)

Explicar la importancia de usar adecuadamente los recursos (naturales y artificiales) proponiendo acciones para reutilizarlos, reducirlos y reciclarlos en la casa y en la escuela construyendo instrumentos tecnológicos.

Asumir responsabilidades e interactuar en forma colaborativa y flexible en los trabajos en equipo, aportando y enriqueciendo el trabajo común.

Demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el entorno natural.

- Infieren funciones de las partes de una planta.

-Investigan experimentalmente la función del tallo, raíz y hojas de una planta.

-Realizan experimentos para determinar las necesidades de una planta para vivir por ejemplo: agua, luz, aire)

-Concluyen que las plantas necesitan de la luz, el aire y el agua para fabricar su alimento.

-Comunican resultados sobre sus observaciones sobre las necesidades de las plantas para lograr su sobre vivencia.

Ilustran el ciclo de vida de una planta con flor, distinguiendo sus cambios.

-Reconstituyen en orden las diferentes etapas del ciclo de vida de una planta.

-Comunican los cambios que experimenta una planta durante su desarrollo.

-Identifican estructuras para la reproducción en plantas.

-Identifican las diferentes partes de una flor y sus funciones.

-Ilustran y explican el rol de estambre y pistilo en la polinización.

-Explican el concepto de polinización y dan ejemplos de distintos agentes que la provocan.

-Describen, de forma general, el cambio que experimenta la flor hasta transformarse en fruto.

-Conducen investigaciones experimentales para identificar las condiciones

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