PROFESORADO PARA LA EDUCACION SUPERIOR EN CIENCIAS DE LA EDUCACION

I.S.F.D.C. Y T. “PTE. JUAN DOMINGO PERÓN”

PROFESORADO PARA LA EDUCACION SUPERIOR EN CIENCIAS DE LA EDUCACION

HISTORIA de la  EDUCACIÓN ARGENTINA Y LATINOAMERICA                CURSO: 1° AÑO

Lic. Petronila Concepción  Morales                                                                          COMISIÓN Nº…...

TRABAJO PRÁCTICO N° 3

Concepción de la educación previa a 1880

Tedesco, Juan Carlos (1993). Educación y sociedad en la Argentina (1880-1945).Ediciones Solar, Bs. As. Pp1-13

1. Leer y analizar el capítulo 1-
2. Responder

2.1 Analizar la propuesta educativa de Manuel Belgrano.

2.2. ¿Su concepción de la educación era clásica o utilitaria? ¿Por qué?

1. Sintetizar los aportes de Bernardino Rivadavia para instaurar un programa científico de la enseñanza.

2.4  Explicar  la concepción utilitaria y la concepción política de la educación.

2.5 ¿Cuáles fueron las diferencias entre Juan Bautista Alberdi y Domingo F. Sarmiento respecto a la manera de concebir la relación entre educación y cambio social?

2. 6 Sinteticen la concepción educativa de Sarmiento. ¿Se trata de una concepción política o utilitaria?

      3. Comunicación oral del TP 3: 30/31 de mayo 2016

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