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PROYECTO CAS Huellas de expresión


Enviado por   •  21 de Febrero de 2018  •  Apuntes  •  1.016 Palabras (5 Páginas)  •  198 Visitas

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PROYECTO CAS

Título del Proyecto:    Huellas de expresión

Datos Informativos:

Integrantes del Proyecto: Estudiantes de 3 “F”; 2 “F” y 1 “F”

I        Introducción:

El proyecto “Huellas de expresión” tiene como finalidad la de dar a conocer parte de la cultura ancestral que tiene el Ecuador, la misma que se ha ido perdiendo en el transcurso de los años y que las nuevas generaciones la rechazan, problema que no solo afecta a nuestro país sino que se viene dando a nivel mundial, es por tal motivo que utilizando cada una de las habilidades de los estudiantes BI en distintos campos artísticos, como lo son la danza, la música y la creatividad e innovación, se buscara realizar una puesta en escena donde dicha cultura se vea reflejada y de esa forma concientizar acerca de rescatar aquello que hoy en día se ha perdido.

        

        Justificación:

El proyecto “Huellas de expresión” solucionara el problema encontrado en la mayoría de la sociedad, mediante una puesta en escena, donde no solo se demostrara las habilidades de cada estudiante que conforma el BI, sino que entre los 3 cuadros coreográficos que se tiene previsto enseñar se transmitirá una tradición o costumbre de los pueblos indígenas, en este caso nos centraremos netamente en la región Sierra, contribuyendo a que dichas costumbres y tradiciones no se pierdan y a la vez sean valoradas por las nuevas generaciones

Este proyecto tendrá un impacto a largo plazo pues se tiene previsto que al concientizar a estudiantes, ellos aprenderán a valorar la cultura que nuestro país tiene y cuando ellos sean adultos enseñaran a las generaciones venideras lo mismo que nosotros queremos inculcarles, por otro lado también saldremos beneficiados nosotros como estudiantes, puesto a que nos enseña a ver la diversidad de etnias que abarca el Ecuador y a respetarlas, el proyecto en si es muy novedoso puesto a que en su mayoría se trabajara internamente es decir en repasos y planificaciones entre los encargados y solo tendremos 2 veces en las que compartiremos nuestra trabajo a la sociedad, en este caso en la escuela “Ricardo Alvares Mantilla” y en las fiestas patronales del colegio “Central Técnico”.

  1. Planificación.
  • Elementos CAS que incluye:

Creatividad:  ……. 50%

Actividad: ………. 25%

Servicio: ............… 25%

  • Objetivos.

OBJETIVO GENERAL

Caracterizar la cultura ecuatoriana mediante la danza, música y maquetación representando las tradiciones indígenas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1.- Maquetizar el escenario y la utilería mediante el uso de materiales reciclados para dar realce a la obra.

2.- Representar las tradiciones indígenas a través de la danza tradicional y ensamblaje coreográfico que narre parte de esa misma cosmovisión.

 3.- Transmitir a través de la música andina el sentir de los pueblos ancestrales, así como acompañar al ensamblaje coreográfico.

  • Atributos de la comunidad BI
  • Indagadores
  • Informados e Instruidos
  • Pensadores
  • Buenos comunicadores
  • Íntegros
  • De mentalidad abierta
  • Solidarios
  • Audaces
  • Equilibrados
  • Reflexivos

  • Resultados de Aprendizaje de CAS
  1. Ampliar nuestros horizontes al experimentar con algo nuevo y desconocido.
  2. Aprender y poner en práctica todo lo relacionado a valores, respeto, humildad, honestidad, perseverancia.
  3. Adquirir el conocimiento necesario acerca de la planificación e organización de un proyecto.
  4. Mostrar y ofrecer compromiso total al proyecto.
  5. Ofrecer eficacia y productividad en distintas tareas y actividades.
  6. Demostrar decisión y determinación al momento de tomar riesgos o elecciones.
  7. Desarrollar ciertos aspectos personales e intelectuales a lo largo de la actividad.
  • Descripción de actividades programadas.

Las actividades que se realizarán son:

  • Creación de escenografía y utilería para los 3 actos del baile.
  • Ensamblaje y repaso de coreografía.
  • Práctica y composición de la música que acompañará a la obra.
  • Presentación final de los estudiantes en las distintas instituciones.

Duración del Proyecto:                 

Fecha de inicio: 16/09/2017

Fecha de finalización: 04/11/2017

Frecuencia de Actividades:

1 sábado por semana

Número de Horas aproximadas:

40 horas

Nombre de adulto responsable:

Msc. Mónica Martínez                       Coordinadora IB

Lic. Marcelo Villacrés                Coordinador Homólogo

                                        

Evidencias:


PLAN DE ACCIÓN:

Objetivos Específicos

Acciones

Fecha para la consecución del Objetivo

Persona o grupo responsable de la consecución del objetivo

Presupuesto necesario

Pruebas de la consecución del objetivo o del progreso al respecto

Repasar y crear las distintas puestas en escena

Repasar las coreografías

20 de octubre del 2017

9 de noviembre del 2017

Esteban Toapanta

Grupo de bailarines

No se necesitó presupuesto

Fotos

Videos

Bitácora personal

Crear los escenarios para los 3 cuadros coreográficos

Escena de mujer

Escena de hombres

Escena grupal

4 de noviembre del 2017

Kevin chamba

Grupo de escenografía

No se necesitó presupuesto

Fotos

Videos

Bitácora personal

Practicar las distintas pistas musicales con referencia a la música andina

Escoger la música a practicar

Repasar dicha música

20 de octubre del 2017

9 de noviembre del 2017

Parra Aaron

Grupo de música

No se necesitó presupuesto

Fotos

Videos

Bitácora personal

Presentar el trabajo hecho

Primera presentación del proyecto

Presentación final

20 de octubre del 2017

9 de noviembre del 2017

Toapanta Esteban, Parra Aaron, Kevin Chamba y los distintos grupos de danza, música y escenografía  

  No se necesitó presupuesto

Fotos

Videos

Bitácora personal

        

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(f) ESTUDIANTE

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(f) ASESOR (A)

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(f) COORDINADOR

Fecha de presentación:

...

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