Pensadores Economicos

ESCUELA NEOCLÁSICA

Orígenes

Esta partió del principio de escasez, como lo muestra la ley de rendimientos decrecientes.. A partir de 1870, los economistas neoclásicos como William Stanley Jevons en Gran Bretaña, Léon Walras en Suiza, y Karl Menger en Austria, abandonaron las limitaciones de la oferta para centrarse en la interpretación de las preferencias de los consumidores en términos psicológicos. Al fijarse en el estudio de la utilidad o satisfacción obtenida con la última unidad, o unidad marginal, consumida, los neoclásicos explicaban la formación de los precios, no en función de la cantidad de trabajo necesaria para producir los bienes, sino en función de la intensidad de la preferencia de los consumidores en obtener una unidad adicional de un determinado producto.

Introducen dentro del análisis económico la matemática como instrumento para representar los equilibrios.

Principales aportes:

 Teoría subjetiva del valor.

 Teoría del equilibrio general

Problema Fundamental: La determinación de los precios de mercado.

Basan el funcionamiento del mercado en condiciones de competencia perfecta:

• Libre entrada y salida de oferentes y demandantes.

• Atomicidad.

• Transparencia.

• Precio fijado por el mercado, es decir, ni las empresas ni los consumidores inciden en el precio de los bienes.

La idea subyacente de un mercado operando en competencia perfecta es que nadie tendría ventajas sobre otros, es decir existiría una igualdad de condiciones para todos:

 Los productores en decidir que producto producir.

 Los consumidores en decidir que productos consumir.

La teoría subjetiva del valor: La utilidad marginal

• Establecen una teoría subjetiva del valor.

• El valor de los bienes no estaría dado por las horas de trabajo incorporadas en su producción, sino que el valor depende de la utilidad que el bien brinda al consumidor.

• De ahí el carácter subjetivo de la teoría, ya que el valor de los bienes, representa una estimación y/o apreciación subjetiva o psicológica de los sujetos respecto a los satisfactores.

• En este enfoque el valor está dado por la utilidad marginal (la utilidad dada por una unidad adicional).

• El valor de los bienes es un concepto con un significado diferente al de los anteriores enfoques, en donde era algo objetivo, independiente de la subjetividad de los individuos, como en el caso de los clásicos y Marx en que el valor se determinaba por el trabajo incorporado en su producción.

Divergencias con los clásicos

• Descubrieron que la teoría clásica del valor no llegaba a explicar satisfactoriamente los precios de las mercancías.

• Afirmaban que los altos costos de producción no necesariamente resultarían en altos precios finales, ya que el valor depende del consumo y la utilidad se genera en el futuro y no en el pasado.

• Por tanto, el precio de un bien al llegar al mercado dependerá de la utilidad que el comprador espera recibir por su consumo, es decir de la demanda.

• Ese valor subjetivo está íntimamente vinculado a la escasez.

Ejemplo:

• El valor atribuido a consumir una manzana, no es el mismo al atribuido cuando se dispone de tres o de cuatro unidades de ese bien.

• Cada unidad adicional (en este caso el consumo de una segunda, tercer manzana, etc.) tiene un distinto valor unitario, y es decreciente.

El equilibrio general

Hipótesis:

• Existen agentes representativos (empresas, familias) negociando en los mercados, como oferentes en uno y como demandantes en otro.

• Agentes racionales que buscan optimizar sus recursos (escasos) en función de sus objetivos (debidamente jerarquizados).

• Es decir que existe para los agentes una función objetivo con un enfoque racional, sujeto a restricciones.

Tesis:

La oferta y demanda determinan el precio de equilibrio en cada mercado, lo que lleva a que simultáneamente todos los mercados se encuentren en equilibrio.

Los agentes

• Empresarios (quienes producen los bienes y servicios)

Objetivo:

• Maximización de las ganancias.

Sujeto a restricciones:

• Nivel de inversión, capacidad de producción, mano de obra, técnica, insumos, etc.

• Los agentes procurarán optimizar sus recursos disponibles en función de la satisfacción de sus necesidades y sus restricciones.

• Con ese comportamiento, en el marco de un mercado que opera en condiciones de competencia perfecta, los agentes se situarán en el punto óptimo (el de máxima ganancia o satisfacción).

Papel del Estado: No Interventor

• Los diferentes mercados (mercado de bienes, mercado de trabajo, mercado de dinero), en la medida que los mismos operen sin interferencias del Estado, ni de los gremios de empresarios y trabajadores, estarían en equilibrio.

• La oferta se iguala a la demanda sin la intervención del Estado.

Evolución del sistema

• No se concibe la idea de crisis en la evolución económica.

• Existe una confianza plena en que el mecanismo de ajuste del mercado actúa procurando el equilibrio y optimizando la posición de los agentes individualmente y de la sociedad toda en su conjunto.

• Esta escuela está enfocada hacia las relaciones estáticas y microeconómicas, se preocupaban por la forma en que el mercado podía asignar de manera óptima los recursos en la sociedad. Su variante más actualizada está en la política neoliberal.

• Los neoclásicos fueron fieles intérpretes de las necesidades que las organizaciones manifestaron en la época.

• La teoría de la importancia en las preferencias que tienen los consumidores, hoy es aplicada en las empresas.

• La autoridad de línea, funcional y staff, hoy es de gran importancia en el análisis organizacional que se haga en una empresa.

ESCUELA KEYNESIANA

DEFINICIÓN

• Teoría macroeconómica.

• Apoya la intervención del estado en la economía para impulsar la inversión.

• Lleva directamente a la política económica que el mismo recomienda.

• Pretende explicar cuáles son los determinantes del volumen de empleo.

• Se enfoca hacia un equilibrio cambiante.

• El dinero desempeña un papel determinante para lograr cierto nivel de empleo.

• Está basada en la preferencia de liquidez.

UBICACIÓN ESPACIAL

El Keynesianismo se acentuó en Estados Unidos e Inglaterra, pero luego se expandió a muchos países. Las políticas

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