Periodo Entreguerras Y Segunda Guerra Mundial

Introducción

En este trabajo se desarrollará el tema “Tiempo y Espacio”. Presentaremos, con la mayor profundidad que esté a nuestro alcance, el problema del tiempo, el espacio y la Teoría del Conocimiento; al igual que hablaremos sobre algunas corrientes filosóficas del Renacimiento, que han influido en la concepción de los conocimientos filosóficos que tenemos hoy en día.

El objetivo del mismo es considerar y analizar diferentes aspectos relacionados con las diferentes formas racionales de adentrarse en la exploración del conocer. También se pretende ilustrar diferentes aspectos, que nos ayudarán a su mejor entendimiento.

Para el desarrollo de este trabajo se ha utilizado como fuente didáctica, principalmente, el libro de texto utilizado en clases, así como diversas páginas de internet. También nos apoyamos en las clases de Filosofía, especialmente en las explicaciones del profesor, las cuales nos permitieron comprender más clara y lúcidamente e ir realizando un análisis para obtener un mejor concepto del tema.

Esperamos que este trabajo cumpla con los aspectos solicitados y que sea de agrado y entendimiento para el lector.

1. PRESENTAR RESUMEN ESCRITO E ILUSRADO DE 5 ASPECTOS CONSIDERADOS EN ELPRESENTE TEMA:

a. El Espacio:

La relación de los procesos sólo es posible mediante su espacialidad, o sea el lugar que ocupa un objeto, porque el espacio es la propiedad común a todos los procesos, en el que se manifiesta la concatenación que se da entre estos.

Como no puede existir materia, ni sólida, ni líquida, ni gaseosa, ni plasmática, sin Espacio, se le ha calificado como propiedad inherente a los procesos objetivos, porque el Espacio no existe separado de éstos.

“El espacio es la propiedad común a todos los procesos”

b. Características del espacio

Es un conjunto único, porque no podemos hablar de varios espacios, como categoría de los procesos.

Es continuo, ya que no puede ser interrumpido o detenido por ente alguno.

Es discontinuo, porque se le pueden marcar límites físicos como resultado de las condiciones propias, por región o área geográfica.

Es divisible infinitamente, porque el hombre puede demarcar según sus criterios los sistemas de medidas que empleará para lograr una localización adecuada.

Es tridimensional, por cuanto los objetos y procesos que se dan en estos tienen tres dimensiones.

Es conectivos, ya que cada una de las divisiones o áreas que el hombre demarca está conectada con la otra, con la otra y esta con la otra.

c. Propiedades del espacio:

El espacio tiene las siguientes propiedades:

 Congruencia: Permite el desplazamiento de los objetos y sus procesos sin que se alteren sus propiedades.

Congruencia de figuras geométricas

 Invariancia especular: Representa el hecho de que un proceso cualquiera presenta las mismas características espaciales que otros procesos formado a la inversa; es decir, como su imagen formada frente a un espejo.

“…como una imagen formada frente a un espejo.”

d. Especulando acerca del viaje en el espacio y el tiempo:

A partir del Renacimiento, algunos filósofos de interesaron por viajar en el tiempo, hacia el pasado o hacia el futuro tal es el caso de Leonardo Da Vinci, quien diseñó la máquina del tiempo.

Leonardo Da Vinci

Sin embargo, es importante dejar sentado que el espacio es tridimensional, tiene ancho, largo y profundidad; es medible y permite el movimiento de la materia y los seres en diferentes direcciones.

Resulta un grave error considerar al tiempo y al espacio como entidades separadas, sino al contrario, tal como lo formó la teoría de la relatividad de Albert Einstein: Ambos se encuentran interconectados con la materia, dando lugar a la formación de la trilogía de la existencia: Espacio, tiempo y materia.

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Espacio, tiempo y materia

e. El Empirismo:

Edifica un sistema de conocimiento que tiene una gran posibilidad de verdad, aún cuando no pueda garantizarse su certeza absoluta, porque se adquiere por la experiencia.

En este ejemplo, se ponen de manifiesto dos aspectos de la Teoría Empírica:

1- La distinción entre el cognoscente (el sujeto) y lo conocido (el objeto).

2- La verificación de los hechos u objetos depende de que sean experimentados por otros seres humanos.

Juan Felipe Santoya

2. EXTRAER 20 CONCEPTOS E INVESTIGAR SU SIGNIFICADO:

1. Sideral: De las estrellas o los astros o relativo a ellos. Se refiere a las regiones relativamente vacías del universo fuera de las atmósferas de los cuerpos celestes.

2. Espacialidad: Producto en cuya preparación destaca una persona, un establecimiento o una región. Rama de la ciencia o del arte a la que se dedica una persona. Cualidad distintiva.

3. Concatenación: Figura que se comete empleando al principio de dos o más cláusulas del período la última voz de la cláusula inmediatamente anterior. Encadenamiento conexión de pensamientos o actos relacionados entre sí.

4. Inherente: Que es esencial y permanente en un ser o en una cosa o no se puede separar de él por formar parte de su naturaleza y no depender de algo externo. Dic. de lo que constituye un modo de ser intrínseco a un sujeto, y no una relación con otra cosa.

5. Reviste: Vestir una ropa sobre otra./ Cubrir con un revestimiento./ Disfrazar con algún adorno una cosa ./ Presenta una cosa determinado aspecto cualidad o carácter.

6. Apresar: Detener a una persona y encerrarla en prisión. Sujetar con fuerza, privando de Tomar por la fuerza una embarcación la libertad de movimientos. Coger fuertemente con las garras o con los dientes.

7. Empírico: Que es un resultado inmediato de la experiencia, que solo se funda en la observación de los hechos. Dic. de la persona cuyos conocimientos y reglas de acción son empíricos. Escuela médica nacida en el s. II a C, fundamentada en la observación clínica.

8. Dimensión: Extensión de una cosa en una dirección determinada. Cada una de las

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