Personajes De La Computación Y Sus Aportes O Inventos Desde Antes De Cristo Hasta El 1980.
Enviado por elsali • 2 de Julio de 2013 • 354 Palabras (2 Páginas) • 802 Visitas
este material es producto de la implementación de la segunda etapa del componente
«Fortalecimiento de la institucionalidad de género en las estructuras, procedimientos
y prácticas del Parlamento Uruguayo», del Proyecto «Apoyo a las políticas públicas
para la reducción de las inequidades de género y generaciones» programa una onu.
En la primera etapa, desarrollada entre enero y marzo de 2009, se conformó un
equipo multidisciplinario, coordinado por la Lic. Silvana Bruera, experta en género,
para el diseño de un plan de capacitación en género y generaciones a ser implementado en el Poder Legislativo. Las otras integrantes de este equipo fueron, una socióloga, Lorena Alesina, una abogada, Diana González y una lingüista, Irene Madfes.
Este Manual es por lo tanto una continuidad del producto anterior, retoma los
objetivos, la metodología y los contenidos temáticos allí propuestos, así como la bibliografía recomendada. Todos estos aspectos se encuentran incluidos a lo largo del
texto de esta manual. En el primer capítulo se presenta brevemente la fundamentación de esta capacitación, los objetivos, contenidos y lineamientos metodológicos;
así como también, la estructura del manual. En los otros capítulos se desarrollan los
módulos temáticos: Género y Generaciones, Derechos Humanos y Ciudadanía, Polí-
ticas Públicas, Género y Generaciones, El Parlamento y la Promoción de una Cultura
Democrática.
Fue necesario conciliar los tiempos y los contenidos previstos para esta capacitación con la ambición de obtener un producto de calidad que otorgara a los y las participantes un lugar protagónico en el proceso de aprendizaje. Para ello renunciamos
a la posibilidad de profundizar en algunos puntos temáticos. Sin embargo, creemos
que cuando las personas internalizan las herramientas teóricas y metodológicas básicas para la equidad de género y generacional, se conforman en agentes de su propio
saber.
La realización de este Manual significó una oportunidad de aprendizaje y enriquecimiento interdisciplinario para quienes lo realizamos. Apostamos a que quienes participen de la capacitación, también puedan disfrutar del aprender juntos/as, del intercambio con otras y otros y del descubrimiento de nuevas maneras de ver el mundo.
En definitiva, esperamos que esto se haya plasmado en un producto que fortalezca la equidad, la ciudadanía y la democracia entre quienes lo utilicen.
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