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NOMBRE:________________________________ Escrito 2do_____ HISTORIA_____________2013Prof I .Urtiaga

Practicantes: P. Agote Y Emiliano Ubal

1) Haz una línea de tiempo y ubica en ella las distintas épocas históricas, las fechas y los hechos.

Fechas: 1789, 4000AC, 3000000, 1492, 476, 10000

Hechos: Revolución Francesa, Escritura, Origen del Hombre, Descubrimiento de América,

Caída del imperio romano, Agricultura.

Épocas: Media, Prehistoria, Contemporánea, Moderna, Antigua.

2) Une con flechas los conceptos con las definiciones correctas.

Teocentrismo Forma de gobierno en donde el rey comparte el poder con los señores feudales

Feudalismo Sistema de ideas donde dios el centro del universo

Poder real fragmentado Grupo social cerrado donde se pertenece a el por la sangre.

Estamentos Sistema económico política, social, económico y religioso que imperó en la Edad Media.

Burgo Ciudad.

3) Define feudo y describe los elementos que integran el mismo.

4) Lee el texto y contesta:

“La productividad de la tierra era muy baja (…..una parte de ella permanecía en barbecho). Además, en época de invasiones, muchas veces se perdía la cosecha, o los campos sufrían incendios, lo que amenazaba a los pobres con el hambre.

El cultivo principal era de cereales,, principalmente cebada empleada tanto para hacer harina, como fermentado para cerveza

También se plantaba lino y algunas legumbres. El cultivo de la vid para hacer vino también estaba muy extendido.(….)Los instrumentos agrícolas eran la azada, arado, y hoz, muchas veces hecho por el propio campesino y de madera………” Crosa, M; Martí, J y otros Pensar la historia I, pag146.

Responde: A) Es un texto histórico o bibliográfico. Justifica tu respuesta.

B) Explica la frase subrayada (la explicación debe integrar productividad y barbecho).

C) Según el texto cuáles eran los cultivos más importantes dentro de la producción y que productos se hacían con ellos.

D) A partir de los datos del texto y de lo que sabes ¿cómo vivían los campesinos?, relata todas sus actividades y los problemas que enfrentaban.

5) Define el concepto de crisis. Explica por lo menos 2 motivos que llevaron a la misma.

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