Peter Senge - ORGANIZACIÓN DE APRENDIZAJE

La primera es que lo que parece difícil al principio es difícil debido a lo que hemos aprendido en el pasado. Mucha gente diría que el verdadero aprendizaje requiere desaprender.

Porque, en esencia, a andar en bicicleta hay que olvidar algunas de las cosas que hemos aprendido sobre la marcha.

Sabemos cómo se produce el aprendizaje. Que no se produce a través de la escucha de las ideas de alguien y luego ir a su aplicación.

Se produce a través de la adopción de medidas y no.

Hemos aprendido a caminar a través de caída, aprendimos a andar en bicicleta a través de caerse.

A veces las ideas pueden ser útiles, a veces las ideas pueden retrasar el proceso.

También aprendemos a través de nuestras relaciones, el aprendizaje es siempre personal.

Un proceso de aprendizaje es un proceso en el que un alumno pasa de no poder hacer algo al alumno realmente quiere hacer, a ser más capaces de hacer algo que el alumno quiere hacer.

El aprendizaje es un proceso de mejora de nuestra capacidad.

Aprendizaje es a la vez íntimo o personal y social o colectivo. Los seres humanos aprenden en el contexto de las grandes redes sociales o redes de relaciones.

Esto es una "organización de aprendizaje", que formaban parte de un grupo de personas que mejorar su capacidad para crear los tipos de resultados que realmente desea crear.

Una de las características de los grandes equipos es un montón de conflictos. Pero hay una especial naturaleza del conflicto, es que el conflicto se convierte en productivo.

Es un conflicto que nos lleva a ver el mundo de diferentes maneras.

El primer principio de los equipos es eficaz: crear grandes equipos, primero debe crear el espacio para los individuos.

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