Plan De Once años Y Comisión Nacional Del Texto Gratuito

Plan de once años y la Comisión nacional del libro de texto gratuito

La política educativa de carácter nacional y democrático debe plantear una reforma más profunda en el sistema educativo, la cual haga posible la distribución equivalente de las oportunidades educativas; la adaptación de los contenidos educativos a las circunstancias económicas, sociales y culturales en las que se desenvuelven los educandos; la elevación de la influencia interna y la calidad de la educación; la participación de la sociedad civil en el control y la gestión de las actividades educativas: la formación de habilidades que favorezcan el desarrollo de una economía nacional de base popular, creativa e innovadora; el aumento de los recursos financieros para la educación; la creación de mecanismos que permitan la evaluación sistemática del desempeño de los maestros, alumnos y escuelas; la renovación de las escuelas encargadas de formar profesores, el reforzamiento del sistema de educación para adultos; el apoyo a la investigación científica y tecnológica, y finalmente, la reorganización del sistema educativo, impulsando hasta sus últimas consecuencias el proceso de descentralización.

Para atacar el problema del centralismo y la burocratización que caracterizan a la administración federal de la educación se propone lo siguiente:

* Impulsar el proceso de descentralización de tal manera que sea posible una gestión real y efectiva de la educación en los niveles estatal y municipal.

* Capacitar a los estados para que se ocupen directamente de la administración de los recursos financieros y de las plazas

* Renovar y activar los consejos estatales y municipales de educación para que se constituyan en agencias responsables de la elaboración de políticas y programas, y de la evaluación continua del desarrollo educativo en sus localidades.

* Ampliar la participación de representantes de la sociedad civil, padres de familia organizaciones sociales etc.

* Adecuar las relaciones entre el sector educativo y el sindicato nacional de trabajadores de la educación, de tal manera que los problemas laborales puedan ser resueltos satisfactoriamente a nivel local.

* Establecer sistemas de planeación que aseguren la participación de los diversos actores del sistema educativo.

* Crear mecanismos expeditos de consulta a la sociedad sobre decisiones educativas que tengan un carácter crítico y polémico.

* Crear un sistema permanente que procure el acopio, la integración y actualización de la información básica sobre los aspectos relevantes del sistema educativo.

En el marco de los recursos financieros se propone lo siguiente:

* Elevar sustancialmente el recurso educativo para acelerar la realización adecuada de cuatro aspectos 1.- la elevación de la calidad educativa, 2.- la recuperación salarial del poder adquisitivo del magisterio, 3.- un

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