Politica Social

politica socialPOLITICA SOCIAL

1.- Hoy en día, la política social, ya no sólo responde al as demandas de las clases sociales más desprotegidas, si no al grueso de la población y tienen cómo fin elevar la calidad de vida de la población mexicana en general con programas como:

Procampo, progan, oportunidades, 70 y más, etc.

REFORMA EDUCATIVA

1.- Uno de los temas más importantes en política social, es la reforma educativa, que muestra la crisis del gobierno mexicano y la falta de credibilidad de la sociedad en nuestro gobierno.

2.- La reforma educativa pretendía dar respuesta al as demandas sociales surgidas a parir del movimiento de Tlatelolco de 1968, para así recuperar la confianza del partido en el poder y del gobierno mexicano.

3.- L reforma educativa tuvo su fundamento federal y jurídico el la ley de educación para adultos; tenía dos fundamentos sociales:

a).- Acabar con el descontento nacional provocado por el movimiento de 1968.

b).- Hacer de la educación un medio que permitiera ascender en la escala social.

4.- Con la reforma educativa se logró lo siguiente:

a).- elaboración de los libros de texto gratuitos nuevos.

b).- se crearon los colegios de bachilleres y los colegios de ciencias y humanidades.

c).- la autonomía de las universidades fue reconocida como un derecho.

d).- se promovió la educación técnica con la creación de nuevos institutos regionales.

5.- dentro del plan nacional de desarrollo durante el sexenio de Carlos Salinas de Gortari se establecieron los siguientes objetivos educativos:

a).- modernizar y mejorar la calidad del sistema educativo nacional en todos los niveles y modalidades.

b).- impulsar gradualmente los salarios de los maestros para mejorar la condiciones del magisterio.

c).- descentralizar la educación.

d).- promover la educación técnica para eliminar el rezago tecnológico con respecto a los países desarrollados.

6.- en el sexenio de 1989 a 1994 el programa para abatir el rezago educativo fue el más importante pues tenía como fin combatir la pobreza y la deserción escolar ; inicia sus operaciones en los tres estados con menor índice de aprovechamiento escolar y de infraestructura: Chiapas, Guerrero, Oaxaca.

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