Por Que La Democracia Necesita De Las Humanidades

POR QUE LA DEMOCRACIA NECESITA DE LAS HUMANIDADES

ANGELA CALVO

Martha c. Nussbaum dedica sus publicaciones más recientes al tema de la educación ya que en su ensayo recalca la crisis profunda en la que se encuentra la educación en todos sus niveles a nivel mundial, ya que la educación ha sido un instrumento de los países cuando la utilizaban en servicio al crecimiento económico con la única meta de generar el aumento de profesionales exitosos en el mercado laboral.

Nussbaum argumenta su ensayo desde dos puntos de vista así: la educación para el lucro y la educación para la democracia.

• Educción para el lucro: en la adquisición general de habilidades básicas de lectoescritura y matemáticas y para un grupo más pequeño destrezas más avanzadas en computación y tecnología.

• Educación para la democracia: desarrollo de la libertad de agentes que tienen dignidad y no precio, promoviendo un sentido de derechos humanos, políticos, económicos y sociales.

Su investigación habla de distinguir entre la naturaleza humana entre emociones morales, reconocimiento, la inclusión, emociones antimorales. Ya que para Nussbaum la democracia es una forma de carácter, determinada en la geografía emocional de las personas, razón por la cual habla en la narrativa emocional. Para modular los procesos de socialización en la familia, con los padres y en la escuela.

Nussbaum sustenta su ensayo desde el modelo socrático con la escuela nueva, la educación para la democracia de John Dewey, la universidad y la escuela fundadas por Rabindranath Tagores y el programa de filosofía para niños creado por Matthew Lipman, lo cual le permite analizar que los valores que se deben inculcar a la formación del ciudadano no son utópicos y se pueden trabajar con niños pequeños.

“Nussbaum sostiene que la imaginación es la fuerza benevolente del alma, en tanto permite percibir lo semejante como igual”.

Nussbaum se apoya en el punto de vista sobre el trabajo del psicoanalista Donald Winnicor quien dice que el juego con los niños es un gran recurso para fortalecer la imaginación ya que ayuda al desarrollo de diferentes capacidades en ellos, otro recurso pedagógico del que nos habla Nussbaum es el contacto con la música, la danza y el arte, aclarando que el manejo de esta técnica no se opone a la educación científica ni profesional, al contrario ayuda al desarrollo de capacidades para un alto rendimiento en todas las ramas del saber.

OPINION:

Lo que Nussbaum propone no es simplemente enseñar historia, arte o filosofía a los niños sino articular la enseñanza a partir de un medio humanístico y artístico. La educación hoy día es tomada como una herramienta para el crecimiento democrático y económico, pero no nos fijamos en que se está descuidando la educación en valores como el respeto a los derechos humanos, la tolerancia y la justicia.

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