Proceso De Exploracion Y Ocupacion Del Territorio Venezolano
Enviado por greg2710 • 4 de Febrero de 2013 • 8.298 Palabras (34 Páginas) • 2.142 Visitas
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
SAN CARLOS – ESTADO COJEDES
INFLUENCIA DE LA MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES
Caso: Alumnos de 4º año, sección “A” del L.N.B. “San Carlos”, del Municipio San Carlos – Estado Cojedes.
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
SAN CARLOS – ESTADO COJEDES
INFLUENCIA DE LA MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES
Caso: Alumnos de 4º año, sección “A” del L.N.B. “San Carlos”, del Municipio San Carlos – Estado Cojedes
Tutor(es): Autor(es):
Lic. Sara Bravo C.I.24.245.925 Pineda Lesddie
Joaquina Castillo C.I. 21.139.114 Montenegro Carlos
C.I. 24.741.263 Fernández Yarilis
C.I. 24.016.733 Soto Osyelit
DEDICATORIA
Dedicamos este proyecto a nuestro DIOS JEHOVÁ por siempre ayudarnos y guiarnos por el camino del bien y darnos a escoger este proyecto que nos llena de satisfacción el haberlos realizado.
A nuestros padres y profesores que son la principal fuente y motivo de nuestras luchas, de nuestro crecimiento personal y superación.
Y demás familiares y compañeros que con amor y cariño nos llenaros de fuerza para continuar en los momentos que más lo necesitábamos.
AGRDECIMIENTOS
Primero que nada le agradecemos a nuestro DIOS JEHOVÁ por siempre ayudarnos cuando por cualquier motivos nos sentimos si fuerzas ni ánimo para seguir adelante; también por habernos impulsado a realizar este proyecto que de una u otra forma nos beneficiará a nosotros como estudiantes y a los docentes que pongan en práctica lo que aquí se está proponiendo.
Agradecemos también a nuestra Profesora Lic. Juaquina Castillo, la Lic. Sara Bravo, y el Prof. Rafael Pineda quienes siempre estuvieron con nosotros proponiéndonos, aconsejándonos y ayudándonos en todo, respecto al presente proyecto.
A nuestros padres, hermanos y demás familiares, compañeros y amigos que siempre están a nuestro lado apoyándonos para seguir adelante.
Y por ultimo demás entidades e instituciones, como la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Ezequiel Zamora (UNELLEZ), que colaboraron con nosotros en la realización del mismo.
GRACIAS!
ÍNDICE GENERAL
Pág.
Dedicatoria
Agradecimientos
Introducción
Resumen
CAPITULO I EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN
Planteamiento del Problema……………………………………………………… 9
Objetivos de la Investigación…………………………………………………… 11
Justificación…………………………………………………………………...… 12
CAPITULO II MARCO TEORICO
Antecedentes de la Investigación……………………………………………..… 14
Bases Teóricas…………………………………………………………………... 15
Bases Legales…………………………………………………………………… 21
CAPITULO III MARCO METODOLÓGICO
Diseño de la Investigación…………………………………………………. 25
Nivel de la Investigación
Población
Muestra
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos
Técnicas de Análisis de Datos
CAPITULO IV
Plan de Acción
Recomendaciones
Conclusión
Bibliografía
Anexos
INTRODUCCIÓN
El Liceo Nacional Bolivariano “San Carlos” se encuentra ubicado en la Urbanización las Tejitas, en el Municipio San Carlos del Estado Cojedes, el mismo manifiesta desde hace varios años, al igual que muchas otras instituciones, una grave falta de motivación por parte de los Docentes. Dicha problemática nos preocupa ya que esta viene afectando el ciclo de aprendizaje de los estudiantes, específicamente, del 4º año, sección “A” de dicha institución. Por tal motivo, observamos que el Docente es el principal motivador dentro del aula de clases, por ello debe estar preparado y sobre todo dispuesto a alcanzar el avance significativo del aprendizaje de sus estudiantes mediante la ejecución de estrategias que logren estimular y desarrollar el proceso de aprendizaje en beneficio de los mismos. De tal manera que si las estrategias de aprendizaje del docente se encaminan por los senderos de la participación y la práctica de las diversas técnicas utilizadas para fortalecer el aprendizaje, se estará preparando a los estudiantes para elevar su nivel de educación.
El propósito principal de esta investigación es destacar el importante papel que juega el docente en la motivación del educando; y de esta forma incentivar la integración del profesor con el alumno ya que esto contribuirá al crecimiento de la enseñanza, crear diversas estrategias de manera que esto capte la atención de los alumnos dentro del aula de clases, y de esta manera fomentar el crecimiento de los estudiantes del 4º año sección “A” del Liceo Bolivariano “San Carlos” ubicado en la Urbanización las Tejitas, del Municipio San Carlos del Estado Cojedes.
En tal sentido, la investigación está conformada por cinco capítulos:
CAPITULO I: Presenta el planteamiento del problema, los objetivos tanto específicos y generales que se persiguen en el desarrollo de estudio y su justificación.
CAPITULO II: Contiene el marco referencial estructurado en las teorías que los sustentaron dejando claramente establecido la posición bajo el cual esta concebida la investigación así como también el basamento legal y su fundamentación teórica donde se presentan los antecedentes de la investigación.
CAPITULO III: Metodología que contempla el marco metodológico, el tipo de investigación, población y muestra, técnicas utilizadas para la recolección de información, conclusiones y recomendaciones a las cuales se llego en la investigación.
CAPITULO IV: Referente a las propuestas y líneas de acción, conclusión, referencias bibliografías y anexos.
Universidad nacional Experimental
De los Llanos Occidentales
“Ezequiel Zamora”
(UNELLEZ)
San Carlos – Estado Cojedes.
INFLUENCIA DE LA MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES
Caso: Alumnos de 4º año, sección “A”
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