Proles Eductivos Filosofios

CUADRO COMPARATIVO

Art. 3° de la Ley General de Educación Plan Nacional de Desarrollo Programa Sectorial de Educación

*Todo individuo tiene derecho a recibir educación.

*El Estado -Federación, Estados, Distrito Federal y Municipios-, impartirá educación preescolar, primaria y secundaria.

*La educación preescolar, primaria y la secundaria conforman la educación básica obligatoria.

*La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar

armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en

él, a la vez, el amor a la Patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia.

*Garantizada por el artículo 24 la libertad de creencias, dicha educación será laica y, por tanto, se mantendrá por completo ajena a cualquier doctrina religiosa.

*Será democrático, considerado como un sistema de vida fundado en el constante mejoramiento económico, social y cultural del pueblo.

*Será nacional, atenderá

a la comprensión de nuestros problemas, al aprovechamiento de nuestros recursos, a la defensa de nuestra independencia política, al aseguramiento de nuestra independencia económica y a la continuidad y acrecentamiento de nuestra cultura.

*Contribuirá a la mejor convivencia humana, tanto por los elementos que aporte a fin de robustecer en el educando, junto con el aprecio para la dignidad de la persona y la integridad de la familia.

*El poder Ejecutivo Federal determinará los planes y programas de estudio de la educación preescolar, primaria, secundaria y normal para toda la República.

*Los particulares podrán impartir educación en todos sus tipos y modalidades.

*Las universidades y las demás instituciones de educación superior a las que la ley otorgue autonomía, tendrán la facultad y la responsabilidad de gobernarse a sí mismas.

*Permite orientar las políticas y programas del Gobierno de la República durante los próximos años.

*Este documento traza los grandes objetivos de las políticas públicas, establece las acciones específicas para alcanzarlos y precisa indicadores que permitirán medir los avances obtenidos.

* El Plan explica las estrategias para lograr un México Incluyente, en el que se enfrente y supere el hambre.

*Delinea las acciones a emprender para revertir la pobreza.

* Muestra el camino para lograr una sociedad con igualdad de género y sin exclusiones, donde se vele por el bienestar de las personas con discapacidad, los indígenas, los niños y los adultos mayores.

*Destaca la importancia de acelerar el crecimiento económico para construir un México Próspero.

* Detalla el camino para impulsar a las pequeñas y medianas empresas, así como para promover la generación de empleos.

*Ubica el desarrollo de la infraestructura como pieza clave para incrementar la competitividad de la nación entera.

*Identifica

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