"Propuestas Y Actuaciones En La Escuela Estatal" Mario Alighiero

Diversos autores como Diderot y Louis René de la Chalotais expresaban su inconformidad de la educación que ejercían en esa época las tradicionales iglesias.

En Francia, Louis René de la Chalotais (1763) decía “es justo que los jóvenes del estado sean educados por personal del estado”, esta frase es muy interesante ya que se muestra la inconformidad que él tenía con la iglesia, ya que a él no le parecía la forma de enseñanza de las escuela cristiana, el daba más importancia a la educación intelectual, materias más científicas como historia y ciencias naturales. Louis se oponía a los cristianos, ellos separaban a los trabajadores de las otras clases, para que la clase obrera no dejara de hacer las actividades necesarias para la sociedad.

En Alemania del 1723 a 1790 Johann bernhard basedow en su enseñanza él creía que la educación debía ser impuesta entre el estado y la sociedad, que todos debería ser visto como un grupo homogéneo y el estado viera de igual manera a todos los ciudadanos.

Johann declaraba que la educación y la instrucción debían ser impartidas y supervisada por el estado, por alguien que los escuchara y pudiera ayudar a los ciudadanos con sus necesidades. En ese tiempo no se podía esperar buenos resultados de la educación cristiana.

En Francia, Mably imaginaba una igualdad entre los ciudadanos y las distinta clases, el buscaba que se pudieran implementar distintos instrucciones de enseñanza, igualmente él creía en la instrucción o educación militar para el desarrollo del orden, responsabilidad y obediencia.

Por el contrario, en Italia filangieri (1780) creía desde un principio dividir al pueblo en dos grupos. El primer grupo es de aquellos que pudieran servir con los brazos como agricultores, herreros y artesanos; y en el segundo son aquellos que puedan ser útiles por su talento.

María Teresa emperatriz de Austria declaro que “la instrucción es y seguirá siendo en cualquier época un hecho político” ya que se menciona que aunque fuera privilegiado o eclesiástico siempre seguiría siendo dirigido por el poder político.

Finalmente, en diciembre de 1774 Ignaz von Felbiger fue el responsable de realizar una reforma en la cual se comprendía la instrucción estatal que tendrían los distintos niveles de las normales o niveles escolares que habría en la sociedad.

...