Revolucion Mexicana Y Proyectos Educativos

SIGLO XX “LA REVOLUCION MEXICANA Y LOS NUEVOS PROYECTOS EDUCATIVOS”

En 1910, Porfirio Díaz se reeligió por séptima vez, después de encarcelar al candidato opositor Francisco Madero. La Revolución Mexicana había heredado del porfiriato a un número extremadamente alto de analfabetas, resultado de las políticas educativas del gobierno de Díaz y de sus antecesores con respecto de la instrucción pública. Los gobiernos de la Revolución se encargaron de llevar a cabo campañas para educar a obreros y a campesinos como un medio para transformar la estructura social del país, promover el desarrollo nacional y formar una clase trabajadora que sirviera de sostén al proyecto modernizador mexicano, todo lo cual tomó años y un gran esfuerzo para ser hecho realidad.

En el proyecto, las escuelas nacionales se incorporarían a la universidad: la Nacional Preparatoria, la Secundaria de mujeres, la de Bellas Artes, la de Comercio, la de Ingenieros, la de Medicina, la de Jurisprudencia y la nueva Escuela Normal de Altos Estudios. El jueves 22 de septiembre 1910, a las 10 de la mañana, en presencia de Porfirio Díaz, se inauguró la Universidad Nacional de México en el nuevo anfiteatro de la misma Preparatoria Nuevamente Justo Sierra pronunció un discurso ante una concurrencia que incluía invitados de diversas universidades del mundo.

El 22 de octubre de 1921 la creación de la SEP por parte de los diputados llegó al senado la propuesta y firmó el decreto el presidente Álvaro Obregón.

Los tres departamentos fundamentales fueron:

1. El Departamento Escolar en el cual se integraron todos los niveles educativos, desde el jardín de infancia, hasta la Universidad.

2. El Departamento de Bibliotecas, con el objeto de garantizar materiales de lectura para apoyar la educación en todos los niveles,

3. El Departamento de Bellas Artes para coordinar las actividades artísticas complementarias de la educación.

Más adelante se crearon otros departamentos para combatir problemas más específicos, tales como la educación indígena, las campañas de alfabetización, etcétera.

La Escuela Rural Mexicana

Se improvisaron profesores, para lo cual se nombraron maestros misioneros que tenían como tarea recorrer las zonas rurales para localizar, en cada lugar, al joven o a la joven que tuviera más estudios.

La Escuela Rural Mexicana, que es la primera de las aportaciones educativas de la Revolución. La Escuela Rural Mexicana, que es la primera de las aportaciones educativas de la Revolución. Esta escuela, que se consideraba era la Casa de la Comunidad, dio resultados, y por eso se le reconoció en muchas partes del mundo, porque era una creación de los mexicanos.

La Escuela Normal Rural

Las Escuelas Normales Rurales (que en un principio se llamaron Escuelas Normales Regionales) La primera Escuela Normal

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