Secuencia Del 17 De Agosto

Secuencia didáctica

Memoria histórica a través de la pintura.

Sala celeste

Año 2014

Duración: 2 semanas.

Fundamentación:

Es fundamental que los niños conozcan la historia de San Martín por que también es parte de su propia historia y de los sucesos históricos que vivió la Argentina hace mucho tiempo.

La pintura ha dejado testimonios respecto de costumbres, hazañas y fisonomía de nuestros héroes que hoy utilizamos como fuentes de contextualización y conocimiento. La pintura ocupo un espacio importante como testimonio de esa época. En este proyecto se busca crear, a través del arte, una situación comunicativa para destacar la figura de José de San Martin.

Propósitos:

• Inicio en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos, conmemoración de la muerte del Gral. José de San Martin.

• Diseñar situaciones de enseñanza en las que la observación y el análisis de la imagen permitan a los niños avanzar en sus posibilidades de apreciación y producción

Contenidos:

• Memoria histórica a través de la pintura.

• Interpretación y análisis de obras de artistas en el espacio bidimensional (dibujo, collage, fotos, pinturas)

Actividades:

1. Se les contara breve historia sobre José de San Martin, a través de un rota folio tamaño A3. Luego armaremos la historia narrada entre todos a través de secuencia temporal de imágenes (las mismas imágenes que se utilizaron en el rota folio) .

2. Observaremos imágenes del retrato de San Martin. Realizaremos lectura de imagen se les contara que ese señor es san Martin, se les preguntara que hay en las imágenes. Luego se los invitara a realizar el retrato en hoja con fibrón negro.

3. Se les mostrara imágenes de la época en la que vivía el Gral. José de San Martin, se les contara que antes no había cámaras de fotos entonces, guardaban momentos a través de la pintura. Como por ejemplo:. “una parada en la posta, Pedro Figali; imagen sin título Pedro figari “colección Particular”, Patio Pedro Figali .Escena del campamento durante la guerra del Paraguay. Cándido López, un alto en la pulpería. Se les contara que expresa cada obra de arte, Se los invitara a recrear alguna de estas obras, se realizaran en dos partes primero el fondo con temperas y pincel. Luego dibujaran con fibrones de color negro.

4. Se les mostrara imágenes cuando el ejercito realizo el cruce por la cordillera de los andes. Observaremos la imagen que hay en la misma. Luego realizaremos un collage con diferentes tipos de papales recreando dicho momento histórico.

5. Como cierre de esta secuencia: se invitará a las familias a participar de la exposición de las obras de artes realizadas por los niños. se les entregará al ingresar a la sala un pequeño croquis (mapa) explicativo de dicha exposición.

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