Trabajo historia de España

ACTIVIDADES 3o TRIMESTRE HISTORIA DE ESPAÑA

Análisis de fuentes históricas: 0,5 puntos

1. Interpreta los documentos:

a. Visionado del vídeo con el título: Carlos Arias Navarro con la alocución ¡Franco ha muerto! Y

respuesta de la pregunta: ¿fue realmente un fin al franquismo? Razona tu respuesta

https://youtu.be/IbTcTnxGjVo

Cuando Franco murió, su gobierno terminó, pero su forma de pensar y gobernar, el franquismo, no desapareció automáticamente. El rey Juan Carlos I intentó llevar a España a una democracia, pero muchas personas y grupos militares y políticos se opusieron a este cambio. Llevó varios años y hubo intentos de golpes de estado. Aunque España ahora tenía una democracia y un sistema parlamentario, todavía había restos del antiguo gobierno, como la influencia de la Iglesia Católica, la falta de reconocimiento a las personas que sufrieron durante la época de Franco, y la corrupción política. Terminar con el franquismo fue un proceso complicado que aún afecta a la sociedad española hoy en día.

b. La Transición democrática española se llevó a cabo por los cauces de lo que se denomina “una ruptura

pactada” quiénes fueron sus artífices y qué pasos dieron.

Los principales artífices de la transición democrática en España fueron los líderes políticos de los partidos de oposición, el gobierno provisional encabezado por Adolfo Suarez y el rey Juan Carlos I. El proceso comenzó con la aprobación de una ley de amnistía para los presos políticos y continuó con la redacción de una nueva Constitución. También se llevaron a cabo elecciones libres y se estableció una monarquía parlamentaria. El éxito de la transición democrática española se debió a la voluntad de los diferentes partidos políticos de trabajar juntos y al liderazgo del rey Juan Carlos I en la transición pacífica hacia la democracia.

Análisis de los siguientes documentos, texto e imagen, responde: 0,5 puntos

2. El día del bombardeo, E. salía a pasear por los alrededores de la villa con Luisa.

De pronto, una escuadrilla de aviones surcó el cielo y se oyeron las primeras

bombas. Providencialmente, se cruzó con un grupo de milicianos, y las

escondieron en un pinar: Nos dijeron que nos pusiéramos un palo en la boca,

para que no se nos reventaran los oídos. ¡Cómo retumbaban las bombas!

Estábamos muertas de miedo, llorando. Aquellos chicos no sabían qué hacer con

nosotras... Se marchaban unos aviones y venían otros, no había descanso. Como

el bombardeo seguía, los milicianos nos llevaron a un caserío cerca de allí, que

estaba lleno de gente, todos rezando. ¡Era de miedo, eh!

Este texto es un testimonio de una persona que vivió un bombardeo en primera persona durante un conflicto bélico, pero no se menciona cuál. El relato expresa el miedo y la angustia que experimentaron las personas en ese momento y cómo los milicianos intentaron protegerlas y buscar un refugio seguro. También muestra cómo la población civil se vio afectada por la guerra y cómo la gente se refugió en caseríso y rezó para buscar protección. Aunque no se especifican detalles específicos del conflicto, el testimonio aydua a entender cómo la guerra afecta a los civiles y cómo la protección de estos se convierte en una prioridad para los que luchan en el conflicto.

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