ACTIVIDAD 1, MODULO 2

ROL DEL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSENANZA

EL docente en este proceso, la práctica de sus actividades se centra en:

-Dominio de la materia

-Presentador de temas

-Modelo a seguir

-Seguimiento de un paradigma

-Practica autoritaria

-Comunicación unidireccional

-Estandariza la didáctica

-Aprendizaje bancario

-Didáctica pasiva

ROL DEL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE

El docente centra sus actividades en

- permitir una Práctica reflexiva

-Facilitador de conocimiento

-Dominio de estrategias y metodología

- Propicia la comprensión

-Motivador creativo

- Formula ambiental de aprendizaje

-Innovador

-Flexible

-Sistematizado

-Integrador

-Colaborativo

ROL DEL ESTUDIANTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA

El alumno centra sus procesos de conocimiento en las siguientes actividades:

- Receptor de conocimiento

- Memorizador

- Reproductor de conocimiento

- Pasivo

- Tabula rasa

ROL DEL ESTUDIANTE CENTRADO ENEL APRENDIZAJE

El alumno se caracteriza por que sus procesos de aprendizaje están basados en las siguientes actividades:

- Constructor de su aprendizaje

- Autónomo reflexivo

- Auto didáctico

- Relaciona y aplica conocimientos

- Crítico

- Creativo e innovador

- Marcos de referencia interactivos

- Emprendedor

- Analítico y meta cognitivo

- Colaborativo

- Propositivo

La educación está sufriendo cambios en su estructura del saber, cambios drásticos que rompen con los paradigmas que nos mantenían en una panacea del saber, sin embargo a consecuencia de la falta de recursos humanos que respondan a las necesidades inmediatas de la demanda de un mundo globalizado se hace pertinente la transformación de estos procesos anteriormente se generaban recurso con tendencias a la teoría con un aprendizaje basado en la memorización de elementos teóricos que finalmente no se identificaba como aplicarlos en la realidad, el conocimiento se centraba en el docente ser in modelo a seguir, con una práctica autoritaria, un receptor de conocimientos y el alumno un receptor de todas las actividades que eran propias del docente, en la actualidad el docente tiene la responsabilidad de guiar al alumno en sus saberes, en sus necesidades del conocimiento, ser un innovador en procesos dónde el alumno tenga la capacidad de crear un aprendizaje basado en situaciones reales que sepa cómo aplicar el conocimiento adquirido en la clase pero sobre todo

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