APRENDIZAJE EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

Pedro Antonio Ortega Guiñez

APRENDIZAJE EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

Instituto IACC

Quellón, jueves 01 de Agosto 2013

Desarrollo

El método de evaluación académica que IACC aplicará, se basa en diferentes tipos de instrumentos para cada plan de asignatura. Voy a explicar cada uno de ellos lo más detalladamente posible para su comprensión.

Primero: Controles Semanales

Este método o control es el más básico, pues es una tarea de corta extensión (min. 600 max. 700 palabras) y se aplica desde la semana 1 hasta 8 y tiene como propósito determinar si el alumno ha comprendido el contenido de una semana especifica. Su escala de evaluación

es de 0 a 3 puntos como máximo. El control debe ser subido a la plataforma al sexto día de una semana lectiva, como último plazo hasta las 23:54 horas del día domingo.

Segundo: Tareas

Las tareas son un tipo de evaluación más compleja que la anterior, ya que tiene como finalidad

que los alumnos puedan aplicar y hacer un análisis más crítico y exhaustivo de la información

de los contenidos y recursos adicionales entregados por IACC en su plataforma virtual.

Se aplican en cuatro semanas del curso, en forma alternada, es decir, semana por medio.

Se recomienda que los alumnos conozcan los objetivos específicos y los criterios de evaluación de la semana lectiva por medio de una rúbrica antes de hacer el desarrollo de la tarea. El plazo para entrega de dicha tarea es hasta el séptimo día de una semana lectiva. La escala de evaluación va de 0 a 6 puntos.

Tercero: Foros

Corresponden a un espacio de discusión o debate, donde los alumnos deben responder a dos interrogantes o temas planteados por el profesor. Su finalidad es captar el interés del alumno en los temas que se aborden o de discutan en el foro. Este método se aplica semana por medio, durante las cuatro semanas del curso. Su escala de evaluación está compuesta en dos partes: participación y contenido sustantivo en las intervenciones.

Su puntaje va desde 0 a 3 puntos. Las intervenciones deben ser significativas y como mínimo tres (en días distintos) para lograr obtener 3 puntos. Se recomienda que alumno participe en todos los foros para que obtenga 3 puntos, ya que el puntaje máximo por foro es de 1,5 puntos.

Cuarto: Proyecto Final

Esta es la actividad final de evaluación que abarca todos los contenidos tratados en el curso de la

asignatura. El plazo de entrega es durante la 9 semana del ciclo de estudio. Su objetivo es evaluar si el alumno ha alcanzado los objetivos generales impartidos en el curso, y es requisito indispensable

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