Abuso infantil 5 preguntas

¿Responde adecuadamente cuales pueden ser los mensajes fundamentales que el niño debe de conocer para prevenir el abuso sexual?

A) Tu cuerpo te pertenece solo a ti, tienes derecho a decidir quién te toca, si alguien te toca de una manera que no te gusta, o crees que es mala o que tus padres creerían que es mala debes decir que no.

B) si la persona no se detiene menciona que vas a contarlo y luego cuéntalo, si tienes un problema habla hasta que alguien te ayude.

 C) A y B son correctas

D) Ninguna es correcta

¿Cuál de las reglas mencionadas a continuación es fundamental para cuidarse de las personas desconocidas?

A) No hablar con las personas que no conozcas, esto incluye peticiones de ayuda, preguntas o una conversación, aun que la persona sepa tu nombre, no quiere decir que te conozca.

B) Obedece a todos los adultos que te hablan

C) No hablar con los extraños, solamente si saben tu nombre

D) No hablar con las personas que no conozcas, esto incluye peticiones de ayuda, preguntas o una conversación, aun que la persona sepa tu nombre, no quiere decir que te conozca.

¿Comportamiento a largo plazo de un niño que ha sufrido abuso o abandono?

1. Seres violentos, antipáticos, buenas calificaciones, aislados.
2. Sociales, alegres, empáticos, alegres.
3. dificultades emocionales, conducta negativa, malos resultados escolares, vulnerabilidad a abusos posteriores, depresiones e intentos de suicidio.
4. Serios, inteligentes, aislados, empáticos, conducta negativa, buenas calificaciones.

¿Cuál de estas opciones es importante que entienda el niño afectado?

A) Que él fue el culpable por permitir el abuso.

B) Que el niño entienda que el responsable es el abusador y no el.

C) Ambos son culpables el per permitirlo y el abusador por agredirlo.

D) No sucedió nada y que tiene que seguir la vida tranquila y olvidar lo sucedido.

¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una buena reacción en caso de una acusación de abuso?

A) Hay que permitir  que el niño cuente con sus propias palabras lo ocurrido. Entrar en pánico para buscar el culpable.

B) Hay que darle la oportunidad de que cuente en sus propias palabras lo que ha ocurrido. No hay que reaccionar exageradamente ni criticar de manera alguna.

C) Cuestionar al niño sobre lo sucedido y buscar una conclusión propia sobre lo sucedido en los hechos.

D) Ignorar al niño y cuestionarlo sobre porque permitió el abuso.

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