Actividad 1 Seguridad en riesgo eléctrico: Filosofía de la prevención Duración en horas

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: Seguridad en riesgo eléctrico: Filosofía de la prevención Duración en horas

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Fase del Proyecto: Duración en horas

Actividad de Proyecto

Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad

(Código + descripción de la competencia) (Código del resultado + consecutivo + descripción del resultado de aprendizaje)

2. PRESENTACION

Debido a que la electricidad no es percibida por los sentidos de la vista ni el oído, las posibilidades de accidentes tanto en el trabajo como en los hogares aumentan considerablemente. Las consecuencias del paso de la corriente por el cuerpo pueden ocasionar desde lesiones físicas secundarias (golpes, caídas, etc.), hasta la muerte por fibrilación ventricular.

Con el desarrollo de esta actividad se pretende profundizar en aquellos conocimiento básicos que se tienen sobre las casusas y consecuencias del paso de la corriente eléctrica por el cuerpo humano, los diferentes niveles de intensidad eléctrica que pueden ocasionar afecciones graves en la salud así como las medidas de prevención necesarias para evitar un accidente eléctrico.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Para el desarrollo de esta actividad y el envió de la evidencia de aprendizaje, es necesario:

 La lectura del material de estudio y documentos de apoyo Unidad Uno.

 Identificar los diferentes factores de riesgo que pueden provocar un accidente eléctrico.

 Conocimiento y aplicación de la ley de Ohm.

 Reconocer los efectos de la corriente alterna en el organismo, en las cuatro zonas identificadas de acuerdo al nivel de intensidad y tiempo de exposición.

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : FORO TEMATICO

Descripción: A continuación se presentan 5 frases en forma desordenada, relacionadas con los efectos de la corriente eléctrica. Su trabajo será reconstruir las frases originales y escoger dos de ellas para realizar un comentario al respecto e intercambiar opiniones con los compañeros.

a. La constituye un electricidad factor mortalidad de en importante las personas

b. cuerpo eléctrico eléctrica la accidente gravedad del través recorrido corriente del depende de la a del

c. busca la siempre menor el corriente de resistencia camino eléctrica

d. típica¬mente las lesiones quemaduras y causan tardíos graves eléctricas profundas efectos

e. no accidentes por la personal de eléctricos intervención causa parte calificado es de sistemas de

Ambiente(s) requerido: Curso Seguridad en Riesgo Eléctrico: Filosofía de la Prevención en la Plataforma Blackboard., Menú del curso: Foro de discusión ( Foro Temático 1)

Material (es) requerido: Descargar documentos que se encuentra en la opción Materiales de la Unidad Uno.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD

Caso Práctico

TALLER DE LA UNIDAD

Utilice la Figura 10 y la tabla 5 del artículo: “Efectos Fisiológicos de la Corriente Eléctrica”.

Resuelva los siguientes interrogantes, basados en el anterior caso:

1. Calcule la intensidad eléctrica máxima que podrá circular por el cuerpo de Juan.

V=Ih x R  Ih=200/2000  Ih=0,1 amperios = 100 miliamperios

Recuerde la ley de Ohm: V = Ih x R

Siendo Ih (corriente que atraviesa el cuerpo por un trayecto determinado)

2. Determine los tiempos máximos de actuación del sistema de protección para que no se alcancen los umbrales de no soltar y fibrilación ventricular en corriente alterna.

El tiempo máximo de alcanzar el umbral de no soltar a una corriente de 100 mA, es antes de 50 ms y para fibrilación ventricular en un tiempo antes de 1000 ms

3. ¿Cuál sería la magnitud y las consecuencias del accidente, si Juan hubiera tocado el motor con la mano?

Aparentemente el contacto fue en la mano derecha de juan, haciendo una trayectoria la corriente hacia los dos pies, lo cual puede producir arritmias, fibrilación ventricular, paro cardiaco, con alta probabilidad de muerte y quemaduras.

4. Identifique

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