Ambar En Cuarto Y Sin Su Amigo

PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA

“AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO”

OBJETIVOS: Reconocer: ideas y personajes principales y secuandarios, Describir hechos relevante del contenido del libro, aplicar contenidos del género dramático respetando la ortografía y redacción.

I. Encierra en un círculo la alternativa correcta. 1 punto cada una.

1. Una característica sicológica de ambar es: 2. El mejor amigo de Ambar es:

a) Es muy sencible a) Brenda

b) Es alta b) Justo

c) Es muy pequeña d) Injusto

d) Es una niña e) La sta. Solt

3. Ambar y su amigo continúan su amistad 4. La palabra desastroso, Se por medio de: refiere a:

a) E-mail a)Que ha ocurrido algo muy malo

b) Cartas b)Que ha ocurrido algo muy bueno

c) Teléfono c) Que ha ocurrido algo gracioso

d) Ninguna de las anteriores d) Ninguna de las anteriores

5. El papá de ambar se fue a trabajar a: 6. El libro que leiste es un texto:

a) Santiago a) Dramático

b) Panamá b) Informativo

c) Londres c) Literario

d) Paris d) Instructivo

Cuestionario lectura complementaria 4º año Básico

1. Una característica sicológica de Ambar es:

__________________________________________________________

2. El nombre del mejor amigo de Ambar es:

__________________________________________________________

3. Ambar y su amigo continúan su amistad por:

__________________________________________________________

4. La palabra desastroso, se refiere a:

__________________________________________________________

5. ¿Por qué Ámbar está preocupada por el inicio de clases?

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6. ¿En qué consiste El libro de papá?

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7. ¿Donde vive el padre de Ámbar?

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8. ¿Quién es Max?

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9. ¿Los padres de Ámbar están separados?

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10. ¿En qué campeonato participa Ambar?

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11. ¿Quién era el señor Coten?

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12. ¿Qué recuerdo le envió?

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13. ¿Por qué el árbol, era un sitio especial para Ámbar?

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14. ¿Qué le envió Justo en una carta y qué importancia tenía para ellos?

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15. ¿Cómo aprendió a trenzar Brenda?

__________________________________________________________

16. ¿Dónde fue de vacaciones Ámbar ?

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Coloca al lado de cada personaje el parentesco con ámbar y una característica relevante:

a) Justo:

___________________________________________________________________

b) Brenda: ___________________________________________________________________

c) Pam: ___________________________________________________________________

d) Max: ___________________________________________________________________

e) Ana: ____________________________________________________________________

PRUEBA LIBRO: AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO

1) El nombre de la protagonista de la historiaes

a) Ámbar Dorado

b) Justo

c)Cecilia

d) Paula

2) La nacionalidad de la autora es:

a) Chilena

b) Peruana

C )Brasileña

d)Estadounidense

3) El ambiente sicológico al principio de lahistoria era de :

a) Alegría

b) Tristeza

c)Soledad

d) B y C son correctas

4) El nombre de la autora es :

a) Cecilia Morel

.b) Paula Feroz.

c) Paula Dazinger

d) Aurora Araya.

5) Uno de los personajes que siempre está encontra de Ámbar y discutiendo con ella es :

a) Brenda

b)Tiffani

c)Ana Burton

d) Gregorio

6) La señorita Solt es:

a) La directora del colegio.

b) La inspectora del ciclo

c) La profesora de cuarto.

d) La bibliotecaria.

7) ¿Con que compañero (a) sienta la profesoraa Brenda?

a) Con Justo

b)Con Max

c)Con Ana

d) Con Ámbar

8) ¿En qué lugar vive el padre de laprotagonista?

a) En Inglaterra-

b) En Chile

c) En París

d) En Santiago

9) ¿Qué palabra falta para darle sentido a laoración?

La mamá de Ámbar _______con Max.

a) Trabaja.

b) Sale

c)Juega

d) Pelea

10) El premio para el campeón de los eructosera:

a) 10.000 pesos

b) Un pase para Fantasilandia

c)Una sirena de juguete

d) Un zapato roto.

III.- COMPLETA.Completa las oraciones con las palabras del recuadro.( 5 ptos. 1 pto c/u)

Trenzas – señorita Solt – Justo – Max

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