Análisis general obra Casa de muñecas

Casa de muñecas, Henrik Ibsen

1.Autor y contexto

- Nace en Noruega (Skien) en 1828

- Considerado como uno de los padres del drama realista moderno

- El entorno familiar le influye porque a los 8 años su padre se arruinó y tuvieron que trasladarse a una granja de las afueras

- Reside en varias ciudades y países (Skien, Copenhague, Múnich, Oslo, Bergen)

- Muere en Cristianía (actualmente Oslo) en 1906

- Resto de contexto trabajado con Strindberg

- Realismo y Naturalismo y la relación con el teatro moderno

2.Etapas

Su obra se divide en tres etapas:

o Romanticismo (recoge la tradición noruega)

 Obras: Brand, Peter Gynt

o Realismo socio-crítico: se interesa por los problemas sociales de su época. En esta época sus obras son cuestionadas, entre otras

 Casa de muñecas(1879)

 Espectros (1881)

o Simbolosta: etapa en la que predomina el sentido metafórico

 Edda Gabler (1890)

Escribió más de 25 obras

3.El teatro de Ibsen

- Supo crear un modelo universal de personaje dramático que se debate en sus propias contradicciones y se sumerge en su propio proceso psicológico

- Sus personajes viven en constante conflicto con sus propias conciencias y cuestionan la sociedad en la que viven

4.Características de las obras del autor

- Sus obras en esta época se consideran modelos universales de estructuras dramáticas técnicamente perfectas (“Ibsen no escribe una línea que no obedezca a una intención”)1

- A partir de la ruina de su familia se hace una pregunta recurrente en sus obras: ¿debe optarse por la austeridad, el cumplimiento de la ley, una cierta rigidez en la aplicación e los principios, o debe disfrutarse del momento presente que huye para no volver y que reclama la copa de vino, la reunión con los amigos hasta la madrugada, el humo del tabaco y un cierto olvido de la pesadumbre que la vida trae consigo?2

- Ibsen cree en el individualismo del gesto (más que del acto).

5.Temas

a) Papel de la mujer y el hombre

a. Para Cristina: la mujer se consagra a alguien a quien cuidar. Ella ha perdido esa posibilidad y está perdida desde entonces

b) Educación del hombre y la mujer

a. Relacionado con el tema anterior

b. Pág. 40(“la mujer casada no puede tomar dinero a préstamo sin el consentimiento del marido"

c. Pág. 42: “era un gusto trabajar para ganar dinero. Casi me parecía que era hombre”)

c) Amor

d) Conceptos morales de la época

6.Personajes

De todos los personajes conocemos su historia completa.

a) Nora

• Protagonista de la obra, aparece mostrando varias facetas:

• Se muestra despreocupada y feliz en el inicio

• Se muestra ahorrativa, previsora, con conciencia hasta el extremo al contar su historia a su amiga

• Se

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