Auditoria

Tema:

Fortalecimiento académico más que un cambio en la malla curricular.

Según Mauricio Valle Barra Docente, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile (2009), en su obra Mallas Curriculares. Se denomina malla curricular al componente del plan de estudios que busca responder a dos preguntas estructurantes:

-¿Qué deben saber y saber hacer los y las estudiantes?

-¿Cómo y con qué van a adquirir el saber y el saber hacer los y las estudiantes?

La Educación Superior debe fundamentarse en el conocimiento y en la investigación, en la mejora de su calidad, en su pertinencia y relevancia, y, asimismo, debe asumir mayores responsabilidades para con la sociedad, procurando, entre otros cometidos, formar una masa crítica de personas cualificadas que garantice un auténtico desarrollo endógeno y sostenible; que en las instituciones de educación superior la investigación científica, social y tecnológica es una función esencial para contribuir a la resolución de los problemas del país y a la generación de nuevo conocimiento; a la vez, que para vincular la docencia con la investigación; que los imperativos actuales del avance científico, tecnológico y consecuente mente económico, tienen tanta importancia como el logro de un desarrollo humano sostenible, que le permita a la persona del estudiante adaptarse al entorno y constituirse en agente efectivo del cambio y desarrollo sociales, y que, a su vez, esté habilitado para aprovechar al máximo las oportunidades que le ofrece la sociedad en donde va a desenvolver la vida y ejercicio profesional.

Es fundamental identificar en nuestras instituciones cómo vienen trabajando los maestros desde el ser en el medio, desde las competencias básicas, competencias ciudadanas y competencias laborales. De esta manera los maestros precisarán el eje central de cada área, permitiendo así la articulación de la obra educativa con el sector productivo.

Los esfuerzos por mejorar la calidad de la educación técnica puede involucrar la modificación de la malla curricular en su estructura y contenidos para responder a los cambios en el perfil de egreso, el cual queda conformado por las exigencias del mercado laboral. Además, como parte del proceso del diseño curricular, el perfil de ingreso establece las condiciones en conocimientos y actitudes que los estudiantes debieran poseer al momento del ingreso a la carrera. Si los requerimientos de ingreso del estudiante a la carrera evolucionan en la medida que también lo hace el perfil de egreso, entonces la malla curricular deberá adecuarse para optimizar el proceso educativo con el fin de cumplir con los objetivos educativos terminales expresados en el perfil de egreso.

En la práctica, la primera actividad para dicha modernización suele ser la visualización de la actual situación del plan de estudio de la carrera a través de la comparación con otros planes similares (de carreras universitarias similares) de otras universidades. Con esto se puede detectar las principales diferencias y falencias o debilidades no detectadas de antemano del plan de estudio.

Antes de iniciar la construcción de la malla curricular hay que precisar cuál será la metodología para la enseñanza del área, en la cual se especifiquen los modelos de enseñanza a emplear, los métodos didácticos y las técnicas y estrategias a incorporar, como por ejemplo: la enseñanza por proyectos, la enseñanza centrada en la resolución de problemas, entre otras que correspondan a la lógica de las disciplinas que integran las áreas del plan de estudios

La necesidad de un fortalecimiento académico en la maya curricular de la carrera de Contabilidad y Auditoría 2009, es que esta debe tener en cuenta aspectos importantes que mejoren la calidad de la educación y que beneficien a los estudiantes que cursen esta carrera, proporcionando a la comunidad profesionales que se involucren en el desarrollo del país.

La población beneficiada de este fortalecimiento serán indudablemente los estudiantes ya que les proporcionará educación de calidad, salir al mercado laboral con extensos conocimientos para ponerlos en práctica, ser competitivos, brindando servicio de excelencia. Además del cuerpo docente de la carrera, ya que podrá tener la satisfacción de que los conocimientos impartidos, están dando frutos y a su vez la Facultad de

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