Capítulo 2 de Democracia y educación de J. Dewey. La educación como función social
Enviado por Mariana Mac • 11 de Marzo de 2021 • Resumen • 250 Palabras (1 Páginas) • 837 Visitas
Capítulo 2 de Democracia y educación de J. Dewey.
La educación como función social
• A través del medio ambiente
El medio ambiente, como nos lo marca Dewey da a el alumno un lugar de desarrollo con disposiciones y aptitudes para la vida cotidiana en la sociedad.
Estos se dan mediante la renovación del desarrollo educativo (como proceso de estimulación), es decir un mejor proceso para el desarrollo mismo.
• La escuela como medio social
Es la escuela donde el ser “inmaduro” adquiere un tipo de educación que lo va controlado a través del ambiente que actúa sobre él, y donde como efecto que el alumno. A sujeto empiece a razonar de manera más eficaz y lógica.
La escuela tiene tres funciones:
1. Simplifica y ordena los factores de las distintas factoras de estudio que se desean desarrollar.
2. Purificar e idealizar las diferencias costumbres sociales
3. Crea un ambiente amplio y equilibrado para liberarse de las limitaciones de los grupos sociales.
• Medio ambiente social
Provoca en el sujeto una participación en actividades en donde interviene los distintos miembros de la sociedad, y que depende de esto, el sujeto se sienta exitoso o en su defecto un fracaso lo que le da conocimientos experienciales sobe las diferentes situaciones a las que se pueda enfrentar para ello utiliza el lenguaje (ya sea corporal, oral etc.) y con este último trasmitir sus ideas a los demás. Al final las acciones modifican su comportamiento.
Ej.: un sujeto que por accidente llegue a quemarse al final (y después de repetidas ocasiones) terminara por temerle al fuego.
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