Como producir textos cientificos

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Capítulo 1: El conocimiento científico.

La ciencia se puede entender como un conjunto sistematizado de conocimientos, sobre la realidad observada, que se obtiene aplicando el método científico. El fin esencial de la ciencia es la teoría, ésta se erige como un conjunto de leyes y reglas que son la base del conocimiento científico.  

El método, en un sentido amplio, es el enfoque utilizado por la investigación para recoger datos que se emplearan como base de la inferencia, interpretación, explicación y predicción.

A las fases generales del proceso de investigación se le denomina metodología.

El método científico, se erige como el más objetivo y que tiene mayor capacidad de predicción, control y generalización.

Pasos originales del método científico:

• Observación.
• Formulación de hipótesis.
• Comprobación de las hipótesis planteadas.
• Establecimiento de conclusiones.

Características del conocimiento científico:

Sistemático.                Explicativo.                Verificable.                Metódico.        

Objetivo.                Comunicable.        Provisorio.

Tipos de investigación:

• Cualitativa.
• Cuantitativa.

Capítulo 2: El texto científico.

El texto científico se diferencia del texto puramente literario por no admite un nivel elevado de subjetividad ni la descripción de la realidad en modo superlativo. Es el escrito científico se evita la ambigüedad y el uso excesivo de adjetivación.  

Características:

• Seguimiento a un orden lógico;
• Compuesto por diferentes partes: propuesta, planificación, ejecución y resultados y conclusiones;
• Utilización de diversos lenguajes;
• Responde a las características del conocimiento científico;
• Uso obligatorio de referencia bibliográfica;
• Formato regulado.

Tipos de textos científicos:

Ensayo científico; artículo de investigación; tesis de grado; disertación o tesis doctoral; monografía; ponencia.  

Capítulo 3: Los antecedentes de la investigación.

Los antecedentes se relacionan con el planteamiento del problema y complementa la justificación. Este texto se refiere a los estudios de referencia que se han realizado con anterioridad.

Se suelen clasificar en dos tipos: antecedentes de campo y teóricos. Los antecedentes de campo son fuentes primarias. Se reseñan siguiendo una normativa específica: autor(es), tema, objetivo general y la conclusión más importante. Los antecedentes se construyen examinando las obras de los autores, tanto del pasado como del presente.  

Capítulo 4: La propuesta de investigación.

La investigación es el resultado del seguimiento de las fases del método científico. Estas fases o etapas se concretizan en un proceso que comienza con la elaboración de un documento llamado: propuesta de investigación.

Los pasos de la propuesta de investigación, en términos generales son:

1. Selección del tema: la presentación lingüística del tema de una investigación es una frase sin verbo en forma personal o conjugada que plantea el área del conocimiento a la que se refiere el texto. Además, posee referencias de lugar y, generalmente, del periodo en que se realiza la investigación.
2. Formulación del problema: es un texto expositivo con estructura de hechos en que se explica en que consiste el problema de investigación. Un problema es una dificultad que, en forma sistemática, impide del desenvolviendo normal de un proceso.
3. Objetivos generales y específicos: los objetivos son las metas que se pretenden cumplir con la realización de una investigación. Son proposiciones que se formulan en futuro, cuya marca se expresa con un verbo en infinitivo.
4. Revisión de la literatura: la revisión de la literatura se define como la lectura y comentario de documentos que tratan en forma directa o indirecta el problema de investigación.
5. Importancia o justificación: es un texto argumentativo de estructura de tesis. Demostración que da cuenta de las razones o pertinencia del estudio del problema. La tesis u opinión que se plantea es la pertinencia de la investigación. Los argumentos suelen ser citas con autoridad, cifras estadísticas o hechos históricos. Es obligatorio citar las fuentes usadas.
6. Metodología: es un texto expositivo en que se explica el diseño de una investigación: si es cualitativa, cuantitativa, experimental, correlacional. También se explican las técnicas, los métodos de análisis de los datos y la población objeto de estudio.      
7. Referencias bibliográficas: es el listado, en orden alfabético, de las fuentes usadas en la propuesta. Estas deben estar organizadas según la norma de presentación de referencias como APA, MLA, Vancouver o Harvard.

Capítulo 5: Búsqueda y utilización de las fuentes bibliográficas en textos expositivos y científicos.

Cuando se hace un trabajo de exige conocimiento exacto y fiable de un área del conocimiento en particular se debe recurrir a la investigación documental.

Las fuentes documentales sirven para:

• Dar a conocer lo que se ha dicho y hecho de un área de investigación particular.
• Exponer información veraz y confiable.
• Presentar a los lectores el esfuerzo del autor de un trabajo a través de su investigación y su conocimiento del tema.
• Presentar las fuentes originales de los conceptos, ideas y conocimiento general sobre el tema.

Prácticamente todas las fuentes de acceso a la información se organizan en bases de datos o fuentes secundarias. Las bases de datos son conjunto de fuentes primarias, es decir, monografías y publicaciones periódicas.

Clasificación de la bibliografía:

1. Bibliografía directa: se forma con las obras que escribió un solo autor.
2. Bibliografía indirecta: se forma con obras que son comentarios del trabajo de otros autores.
3. Bibliografía general: se forma con todos los libros que han sido consultados.
4. Bibliografía especializada: se forma con los títulos afines o parecidos al tema específico del trabajo.
5. Bibliografía básica: se forma con los documentos que son imprescindibles para la realización del trabajo.
6. Bibliografía secundaria: se forma con los documentos de los que solo se leen alunas partes, no se leen completas.

La reseña científica.

Tipo de texto breve que, sirve para que el lector tenga una idea general de lo que trata la investigación. Se diferencia del resumen porque es más extensa y valorativa del contenido de estudio. En su redacción adopta, una macro estructura deductiva y un estilo objetivo.

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