Consejos Para Expresion Horal

CONSEJOS PRÁCTICOS PARA HACER EXPOSICIONES ORALES

EFICACES Lenguaje no verbal: Un 65% de la información que se

transmite en una exposición oral proviene del lenguaje no verbal.

1. Gestualidad

La gestualidad puede acentuar, sustituir o contradecir lo que se expresa

con palabras.

- Emplear gestos abiertos, como por ejemplo mostrar las manos, estirar los

brazos y piernas, abrir los hombros, no interponer objetos entre el propio

cuerpo y el público, como mesas, carpetas o libros, y sobre todo asegurarse de

que la cara es visible para todo el mundo.

- Utilizar gestos que acompañen al discurso y faciliten la comprensión. Por

ejemplo, indicar con gestos una medida o una distancia, señalar una dirección,

describir un ritmo o estirar dos dedos de la mano mientras se dice que se

presentarán dos ideas clave.

- Evitar los tics gestuales que se hacen a veces por nerviosismo: jugar con un

bolígrafo o con el anillo, apartarse el cabello, colocarse bien las gafas, etc.

- Hacer movimientos pausados, evitar los movimientos bruscos. Evitar dar la

espalda al auditorio.

2. Mirada

Una mirada efectiva extiende puentes de comunicación con el auditorio:

tiene más posibilidades de captar y de mantener la atención, hacer llegar

el mensaje y obtener un feedback para adaptar el discurso al auditorio.

- Repartir la mirada entre el público para conseguir que todos se sientan

mirados, evitar concentrar la mirada en una parte de la sala o mirar siempre a

los mismos interlocutores.

- Combinar los diferentes tipos de mirada durante la exposición: radar o

anorámica, láser o focalizada, y espejo o que recibe respuesta visual del

público. Adaptar el discurso a los movimientos o reacciones que se observan

en la audiencia.

- Optar por una mirada franca, es decir, con los ojos abiertos, mirando a los

asistentes a la cara. Una mirada apagada, con los ojos caídos, genera apatía, y una mirada que se desvía cuando coincide con la de una persona del público

muestra inseguridad.

- No mirar al vacío, al suelo o al techo, si no es con un propósito determinado.

Evitar perder el contacto visual porque se lee el guión o se está pendiente de

las diapositivas del programa de presentaciones.

3. Volumen y entonación

El papel de la voz es clave para conectar con el auditorio, hacerle llegar

un mensaje con claridad, mantener la atención y hasta transmitir

emociones. - Tomar mentalmente las medidas de la sala para conseguir que la voz llegue

con un volumen adecuado, tanto a las personas sentadas en las primeras filas,

como a las personas más lejana. En caso de duda, conviene preguntar a los

asistentes si oyen bien cuando habla el orador.

- Evitar una entonación monótona y poco variada; por ejemplo, alternar frases

enunciativas e interrogativas, o subrayar con la voz las palabras clave del

discurso.

4. Ritmo y pronunciación

El buen orador debe tener en cuenta el poder expresivo de su voz y

procurar transmitir entusiasmo por la temática que expone.

- Emplear el ritmo idóneo para facilitar el seguimiento del discurso. Un ritmo

demasiado lento provoca sensación de monotonía y un ritmo demasiado rápido

denota nerviosismo.

- Ralentizar en los momentos clave y utilizar pausas que remarquen palabras o

separen las ideas: reflejan seguridad y permiten mantener o recuperar la

atención del auditorio.

- Pronunciar las sílabas de las palabras con claridad, evitar la pronunciación

descuidada de los sonidos.

5. Indumentaria

La indumentaria debe corresponderse con la personalidad del orador y,

también, con el propósito, el registro y el contexto de la exposición.

- Llevar una indumentaria que tenga en cuenta el contexto en el que se

produce la exposición, sin renunciar a la propia personalidad. Por ejemplo los

zapatos de tacón alto y las corbatas, o en el otro extremo los “rotos”, pueden

sorprender en un contexto en el que esos elementos no son habituales.

- Llevar una indumentaria que ayude a proyectar la presencia del orador,

teniendo en cuenta el efecto que puede producir en el auditorio.

Lenguaje verbal: Sólo un 35% de la información que se

transmite en una exposición oral proviene del lenguaje verbal.

6. Orden y estructura

Una exposición que tiene un orden y una estructura que el público puede

percibir es más fácil de seguir, de entender y de recordar.

- Organizar el discurso en partes. La organización más clásica es: introducción,

desarrollo y conclusión, pero hay otras que pueden ser igualmente efectivas.

- Seguir un itinerario expositivo para evitar un discurso denso o desordenado.

La ordenación puede seguir diferentes criterios:

• Importancia (¿cuál es la información más importante?, ¿qué ideas son

secundarias?)

• Lógica (¿qué datos o conceptos debe conocer primero el auditorio?)

• Cronología (¿qué pasó primero?)

• Interés (¿qué tema interesa más a la audiencia?) • Zoom: zoom in ( de la visión general a los detalles), zoom out ( a la

inversa)

- Emplear conectores discursivos, es decir, palabras que organicen,

relacionen y cohesionen las ideas y partes del discurso. Por ejemplo:

Para iniciar intervenciones: El objetivo de esta exposición es…/ Hablaré en

primer lugar de…/ De entrada…

Para introducir incisos o ejemplos: Por ejemplo…/ Como es el caso de…/

Recordemos, en ese sentido, que…

Para estructurar el discurso: En primer lugar…/ En segundo lugar…/ Por

un lado,…por otro lado,…/ Finalmente,…

Para retomar un tema: Volviendo a lo que hemos visto al principio…/ Como

decía…/ Señalaba que…

Para establecer relaciones lógicas: Consecuentemente…/ Eso nos

demuestra que…/ Deducimos, entonces…

Para concluir: Tratemos, finalmente, el último aspecto…/ En resumen,…/

Para terminar…/ En conclusión,…

- Utilizar expresiones de lugar y de tiempo que ayuden a situarse en la

estructura del discurso. Por ejemplo: Ya hemos visto…/ Hablemos, ahora,…/

Veamos, primero, […] y comentemos, después, […]

- Repetir información que ya se ha dado y encadenarla

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