Diseño metodológico Es la descripción de cómo se realizara la investigación.

Diseño metodológico

Es la descripción de cómo se realizara la investigación.

En una investigación cuantitativa se busca maximizar la validez y la confiabilidad de la información y reducir los errores en los resultados.

Confiabilidad: consistencia y coherencia o estabilidad de la información recolectada.

Validez: el grado de lo que se logra medir lo que se pretende medir.

En la cualitativa se pretende lograr credibilidad, formalidad, confirmabilidad y tranferibilidad.

Credibilidad: la veracidad de los datos.

Formabilidad: estabilidad de la información a través del tiempo y en distintas condiciones.

Confirmabilidad: objetividad o neutralidad de la información a partir de 2 o Más personas que concuerden respecto al significado de la información.

Tranferibilidad: generalizar los datos a otros grupos o poblaciones.

Componentes de diseño metodológico

• Tipo de estudio.
• Conceptos, categorías y variables.
• Universo y muestra.
• Métodos e instrumentos de recolección de datos.
• Plan de tabulación y análisis.
• Procedimientos.

La investigación cuantitativa el diseño representa una guía bastante estructurada y exacta de cómo se realizara la investigación. Se elabora antes de la recolección de datos y es más flexible para realizar cambios.

La investigación cualitativa el diseño es un poco diferente ya que es una planificación un poco más flexible ya que indica las pautas y las grandes líneas de acción pero no plantea exactamente como se realizara  cada aspecto.

Por eso a este se le denomina: diseño emergente porque permite ir explorando el fenómeno de estudio y modificarlo según sea necesario.

Todo esto con el fin de facilitar al lector la comprensión de algunas de las diferencias de ambos abordajes, cuantitativas y cualitativas.

A fines de los años 50 y a principios de los años 60 el paradigma de investigación que domino el ámbito internacional era una versión del modelo norteamericano y europeo basado en el empirismo y positivismo cuya característica radica en la construcción de instrumentos y en un rigor científico precisión de estadística y replicabilidad de los resultados.

El enfoque de la investigación al método científico ha aportado características muy particulares al quehacer investigativo y a sus productos:

• Observación de manifestaciones fenoménicas visibles.
• La teoría orientada a la observación pero la reflexión teórica emerge de los datos.
• Fraccionamiento de la realidad en variables e indicadores de manifestaciones que deben ser medidas y controladas.
• Una gran preocupación por los aspectos cuantitativos.

La investigación clásica que responde al paradigma empírico-positivista ha sido utilizado en el área de la salud y seguirá siendo utilizado en especial en algunas áreas temáticas tales como:

• Características de la morbi-motarlidad.
• Actores relacionados con la morbi-mortalidad.
• Efectividad de tratamientos e intervenciones.
• Proceso educacional.

Las limitaciones de este enfoque son muchas entre ellas se destaca:

• La tendencia a copiar escolásticamente una imagen reduccionista de la realidad, lo que impide conocer y explicar el todo de una manera integral.

Davini y colaboradores (1990) señalan que:

 El riesgo más inmediato es la simplificación por la reducción de los fenómenos a determinados aspectos manifiestos:

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