El Comercio

El desastre

ocurre cuando ese riesgo, que antes era una probabilidad, se convierte en realidad2. Es decir, cuando efectivamente se producen todas esas pérdidas. Es una alteración intensa en las personas, la economía, los sistemas sociales y el ambiente, causada por sucesos naturales, por la actividad humana o por la combinación de ambos, que superan la capacidad de respuesta de la comunidad afectada. Un desastre es una alteración de nuestras condiciones normales de vida.

Emergencia.- Perturbación con potencial para afectar el funcionamiento de una comunidad o sociedad (en términos de vidas humanas, salud, bienes o medio ambiente) que puede ser manejada a partir de las capacidades disponibles.

Amenazas.- Son factores externos que representan un peligro. Son fenómenos, actividades humanas o condiciones peligrosas que pueden ocasionar la muerte, lesiones u otros impactos a la salud, al igual que daños a la propiedad, la pérdida de medios de sustento, de servicios o daños ambientales.

Vulnerabilidad.- Es una debilidad que tenemos en caso de que se presente un desastre. Es una característica de un lugar que lo hacen susceptible a los efectos dañinos de una amenaza.

El simulacro de emergencia y/o desastre se realiza en tiempos normales y es una técnica que requiere ejercicios grupales que permiten, bajo una situación simulada de la realidad, adquirir experiencias, practicar técnicas y protocolos previstos que puedan utilizarse en situaciones reales de desastre.

Los simulacros escolares de emergencia, son ejercicios o ensayos de las acciones que se han planificado realizar en caso de que una emergencia o desastre afecte a la comunidad escolar. Son los alumnos, docentes, autoridades y padres/ madres de familia los que aplican los conocimientos y ejecutan las técnicas y las responsabilidades asignadas para atender y tomar decisiones en relación a las situaciones que se presentan durante el ejercicio.

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