El lugar más bonito del mundo
Enviado por Isabel Pailahueque • 14 de Noviembre de 2017 • Ensayo • 1.207 Palabras (5 Páginas) • 127 Visitas
[pic 1] Prueba lectura complementaria[pic 2]
“El lugar más bonito del mundo.”
Nombre: | CURSO: 3° _ | Fecha:____/10/2017 |
Puntaje total: 33 puntos | Puntaje obtenido: |
NOTA: |
Objetivos de aprendizaje:
- Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación. (OA 3)
- Profundizar su comprensión de las narraciones leídas. (OA 4)
INSTRUCCIONES: MARCA CON UNA “X” (EQUIS) LA ALTERNATIVA CORRECTA.
- De la obra literaria leída conteste las preguntas 1 a 6. (2 ptos c/u=12 puntos)
1. El lugar donde ocurren los hechos es: a) En las montañas del Himalaya, en el pueblo de San Pedro. b) En las montañas de Guatemala, en el pueblo de San Pablo. c) En las montañas de Colombia, en el pueblo San Andrés. | 4. 9. ¿Por qué el niño se va a vivir con su abuela? a) Porque su padre quedo cesante. b) Porque su mamá conoció a otro hombre. c) Porque su padre se fue y la mamá no tenía como mantenerlo. d) Porque tenía ganas de vivir con la abuela. |
2. ¿Cuál es el nombre del personaje principal? | 5. ¿Qué sucedió cuando la madre de Juan se fue a vivir con otro señor y se casó? a) Se llevó a Juan y a la abuela. b) Se llevó a Juan con ella. c) Abandono a Juan. d) Se fue a vivir con su nuevo esposo a casa de la abuela. |
4. El niño relata que en San Pablo la gente acarrea cosas en: a) los buses del lugar y si son muy pesadas en el techo de éstos. b) sujetos a su espalda, llevadas al hombro o sobre su cabeza. c) en ninguna parte porque no les gustaba hacerlo. d) Carretillas y bicicletas. | 6. Juan fue un niño que estuvo muy triste, porque… a) Era huérfano. b) Fue abandonado por sus padres. c) Se fue de la casa. d) Sufría una grave enfermedad. |
- Ordena y enumera los hechos según el orden en que sucedieron. (1 ptos c/u=5 puntos)
_____Juan y su madre salían de paseo por las noches y conversaban con amigos, era divertido.
_____El padre de Juan se marcha de la casita que compartían con su madre.
_____Juan, llorando, le pidió a su abuela si podía dormir con ella ya que no tenía cama.
_____La abuela le pregunta a Juan que dice en la foto de San Pablo, en la oficina de turismo y él se lo lee.
_____La abuela había guardado todo el dinero que ganaba Juan lustrando zapatos para sus materiales de la escuela.
III.- Lectura de textos Literarios: Lea con atención el texto que se presenta a continuación y conteste las preguntas relacionadas a él. (1 pto c/u en alternativas = 7 puntos).
[pic 3][pic 4]
- ¿De qué se trata el texto anterior?
- De narrar sobre lo que le sucedió a Juan con su madre.
- De narrar sobre la historia de vida de Juan
- De indicar cómo encontrar a alguien en Guatemala.
- Para explicar cual es el lugar mas bonito del mundo.
- Según el texto, ¿Cómo podemos inferir de cómo se sentia el protagonista al conversar con su abuela?
- Cansado.
- Pensativo.
- Enojado.
- Con hambre.
- Según el fragmento, ¿qué significa la frase destacada? “el lugar más bonito del mundo puede ser cualquiera”
- Que la abuela de Juan conocía todo el mundo
- Que el lugar más bonito del mundo está en las fotos de vio Juan y su abuela.
- Que cualquier lugar es bonito cuando uno lo decide.
- Que Juan cuando sea grande conocerá más lugares bonitos que San Pablo.
- En el siguiente fragmento, ¿por qué palabra podemos reemplazar “orgulloso de ti mismo”?
- Valiente [pic 5]
- Satisfecho
- Vanidoso.
- Estudioso.
- Para la abuela el lugar más bonito del mundo era:
- Cualquiera donde te sientas orgulloso de ti mismo.
- La oficina de turismo.
- Las casitas y cerros escarpados de Guatemala.
- Cualquiera donde te sientas orgulloso del lugar donde vives.
- Para Juan el lugar más bonito del mundo era:
- Las hermosas plantaciones de maíz, ajos y cebollas.
- Los frutos rojos de los cafetales
- cualquiera donde te sientas orgulloso del lugar donde vives
- Cualquiera donde hay alguien a quien querer y alguien que te ame..
- El título del cuento “El lugar más bonito del mundo”, se debe a…
- Las hermosas plantaciones de maíz, ajos y cebollas.
- Los frutos rojos de los cafetales, en los valles
- Que debes sentirte orgulloso del lugar donde vives.
- Que cualquier lugar es hermoso,..
IV - Lectura de textos NO literarios: Lea con atención el texto que se presenta a continuación y conteste las preguntas relacionadas a él. (1 ptos c/u en alternativas = 6 puntos).[pic 6]
1. ¿A qué tipo de texto corresponde?
a) Un artículo informativo. b) Una noticia. c) Una leyenda. d) Una biografia | 4. Según el texto ¿A que se refiere la autora con: “Aprendí a reconocerlas sin importar su veloz carrera. Por fin, pude abrir libros y entender lo que estaba escrito”?
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2 . Según el texto: ¿Que hace la autora cuando visita una escuela o una biblioteca?
| 5. Según el texto, ¿Para quienes escribía la autora?
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3. ¿Qué labor cumple una bibliotecaria?
| 6. ¿Qué significa la palabra destacada en la siguiente oración? Le gusta ir frecuentemente a escuelas y bibliotecas para conversar con los niños y jóvenes.
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V. Responde si te gustó el libro “El secuestro de la bibliotecaria.” De Margaret Mahy. Fundamenta tu respuesta. (3 puntos)
Recuerda escribir con oraciones completas y respetar la ortografía y la puntuación.
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