Ensayo De Desnutricion Infantil, Salu De La Poblacion Y Desarrollo Humano
Enviado por HuGoIvAnmN114 • 25 de Enero de 2012 • 275 Palabras (2 Páginas) • 1.038 Visitas
Ausubel, David P. Y Edmund V. Sullivan capitulo
2. “Reseña histórica de las tendencias teóricas”.
El desarrollo infantil. 1. Teorías. Los comienzos
del desarrollo. Barcelona: Paidós,1989. p.p.34-62.
Los principales temas teóricos en el estudio del desarrollo infantil se pueden
dividir -por razones históricas y de conveniencia- en dos categorías principales: 1) los
referidos al control y la regulación del desarrollo, y 2) los que tratan las propiedades
no reguladoras del proceso evolutivo. A la primera categoría pertenecen los factores
que determinan el desarrollo, sus interacciones y su influencia relativa. Dentro de
esta categoría tienen gran importancia la regulación de las uniformidades y
diferencias existentes entre individuos expuestos a medios culturales similares y
disímiles, y la influencia que ejercen la herencia y el ambiente, respectivamente, en
cuanto a determinar distintos logros evolutivos. También se pueden incluir problemas
tales como la teoría de la recapitulación, las características de la maduración, el
origen de los impulsos, las similitudes y diferencias entre la dotación animal y la
humana, y el significado de la naturaleza humana y del relativismo cultural.
La segunda categoría se ocupa de problemas tales como la continuidad y la
discontinuidad en el mantenimiento de la individualidad evolutiva, y también de los
factores reversibles e irreversibles del desarrollo, la organización de la conducta, las
características de los períodos de transición en el desarrollo, el paralelismo y la
desigualdad en los componentes del crecimiento, la regresión evolutiva, etcétera.
Ambas categorías serán tratadas en cada capítulo de la presente obra en relación
con la personalidad y con distintos aspectos del desarrollo. Pero como ya se explicó,
a efectos de proporcionar un sustrato integrado para una teoría gener
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