Esperando la carroza

1) Esperando la carroza es una obra de teatro. Investigue las características del

género dramático y ejemplifíquelas con elementos extraídos del texto.

2) La obra está dividida en dos actos, y cada uno de estos, a su vez, se divide en dos

cuadros. ¿Qué situaciones de la trama tienen lugar en el final de cada cuadro?

3) ¿Cuáles son los dos espacios en los que se desarrollan las acciones? ¿En qué

momento de la obra se cambia de espacio? ¿Cuál es la indicación del autor acerca

de cómo debe representarse en escena el cambio de un espacio a otro?

4) Localicen los dos momentos de la obra en los que se indica que se escucha el sonido

de un trueno. ¿Cuál es, para usted, el sentido de ese efecto?

5) Caractericen el nivel de lengua de los personajes. ¿A qué variedades y registros

corresponde?

6) ¿Qué personajes emplean frases en lenguas extranjeras? ¿De qué lenguas se trata?

¿Por qué se usan términos de otras lenguas?

7) Algunos personajes, de manera inconsciente, manifiestan posturas racistas que se

oponen a los principios humanitarios que afirman sostener. Encuentre tres ejemplos

de parlamentos en los que se trasluzca una actitud racista. ¿Se relacionan

principalmente con alguno de los personajes?

8) ¿Qué rol juega del dinero en las relaciones entre los hermanos (Sergio, Jorge y

Antonio) y entre las cuñadas (Elvira, Susana y Nora)?

9) Vean la película Esperando la carroza dirigida por Alejandro Doria. Analicen las

semejanzas y las diferencias entre la película y la obra de Langsner, en la cual se

basa. ¿En la película aparecen los mismos personajes que en la obra teatral?

10) ¿Se agregan escenas nuevas en el film? ¿Cuáles? ¿Qué función cumplen?

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