Etapas En La Investigacion Historica

Etapas en la investigación histórica

Como en toda investigación seria y ordenada, en ésta deben seguirse los

siguientes pasos:

• Definir el problema, para lo cual debemos preguntarnos si el tipo de investigación

histórica es el apropiado.

• Formular hipótesis u objetivos específicos que proporcionen dirección a la

investigación.

• Recolectar información, teniendo en mente su fuente de origen, primaria o

secundaria. Usualmente esa información se recoge en tarjetas de tamaño

apropiado y codificadas.

44 SERIE: APRENDER A INVESTIGAR

• Evaluar la información, según criterios de crítica interna y externa.

• Informar los resultados, interpretaciones y conclusiones, apoyadas en la

bibliografía.

2.2 Investigación descriptiva

Se propone este tipo de investigación describir de modo sistemático las

características de una población, situación o área de interés.

Características

Este tipo de estudio busca únicamente describir situaciones o acontecimientos;

básicamente no está interesado en comprobar explicaciones, ni en

probar determinadas hipótesis, ni en hacer predicciones. Con mucha frecuencia

las descripciones se hacen por encuestas (estudios por encuestas), aunque

éstas también pueden servir para probar hipótesis específicas y poner a

prueba explicaciones.

Ejemplos de investigaciones descriptivas son los siguientes:

– Un censo de población.

– Determinar las preferencias de los habitantes de una ciudad por ciertos

programas de televisión.

– Determinar algunas características de las escuelas públicas de un país.

Etapas de la investigación descriptiva

• Definir en términos claros y específicos qué características se desean

describir.

• Expresar cómo van a ser realizadas las observaciones; cómo los sujetos

(personas, escuelas, por ejemplo) van a ser seleccionados de modo que

sean muestra adecuada de la población; qué técnicas para observación

van a ser utilizadas (cuestionarios, entrevistas u otras) y si se someterán

a una pre-prueba antes de usarlas; cómo se entrenará a los recolectores

de información.

• Recoger los datos.

• Informar apropiadamente los resultados.

MÓDULO 2: LA INVESTIGACIÓN 45

2.3 Investigación experimental y cuasi-experimental

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