Fuentes De Investigacion Guia 2

FUENTES DE INFORMACIÓN PRIMARIAS Y SECUNDARIAS

NOTA _____________

NOMBRES INTEGRANTES DEL GRUPO ID

CLAUDIA MILENA VELASQUEZ

GUSTHAVO PRIOLO

Ciudad y Fecha: Ibagué – Tolima 20 de febrero de 2015

POR FAVOR TOMESE EL TIEMPO Y LEA TODA LA GUIA…

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OBJETIVO GENERAL:

Identificar la importancia de las fuentes PRIMARIAS Y SECUNDARIAS, para que le permita tener un acercamiento hacia el conocimiento, la lectura e investigación, con la finalidad de encontrar y desarrollar la idea del tema a investigar

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Descubrir la importancia de la lectura en su que hacer profesional

• Conocer que es una fuente primaria y secundaria de información

• Establecer dónde se puede tener acceso a las fuentes primarias y secundarias

• Aprender a manejar las consultas bibliográficas físicas y virtuales

• Conocer bases de datos virtuales que tengan acceso a textos completos

• Establecer fuentes bibliográficas concernientes a la carrera que cada estudiante cursa y con el proyecto que va a desarrollar.

• Reconocer y aplicar las fichas bibliográficas

PRESENTACIÓN

Para desarrollar un proceso de investigación el primer paso es hacer un diagnóstico de los temas o áreas que se quiere desarrollar, manejar o investigar. Para esto es fundamental conocer el universo de fuentes bibliográficas disponibles, dónde se encuentra y cómo hacer una búsqueda adecuada en ellas.

Este paso le ayudará a escoger el tema de investigación a realizar.

Toda investigación debe tener una información debe cumplir con un conjunto de condiciones entre las que se debe destacar:

• Fiabilidad: por su fuente (origen), tratamiento y representatividad

• Homogeneidad: por la utilización de las mismas variables y criterios en su elaboración que permite la comparación

• Actualidad: por el menor desfase temporal con el momento de decisión o con el fenómeno que se desea analizar

• Pertinente: que realmente sea útil y adecuada para el análisis a llevar a cabo

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

1. De acuerdo a las averiguaciones establecidas por Ud., liste los temas o áreas (de su profesión) que le gustaría escoger para desarrollar en investigación. Enúncielos

(Si tiene dificultad de escoger el tema en el área de su profesión seleccione temas que puedan tener conectividad con su área y de impacto social)

a) _Maltrato infantil________________________

b) _Pornografía virtual_____________________

c) ______________________________________

d) ______________________________________

2. Indague que son fuentes primarias y secundarias.

FUENTE PRIMARIA _Una fuente primaria es aquella que provee un testimonio o evidencia directa sobre el tema de investigación. Las fuentes primarias son escritas durante el tiempo que se está estudiando o por la persona directamente envuelta en el evento. La naturaleza y valor de la fuente no puede ser determinado sin referencia al tema o pregunta que se está tratando de contestar. Las fuentes primarias ofrecen un punto de vista desde adentro del evento en particular o periodo de tiempo que se está estudiando. Algunos tipos de fuentes primarias son:

• documentos originales

• trabajos creativos

• artefactos

• diarios

• novelas

Ejemplos: El Diario de Eugenio María de Hostos (Diario que llevaba el prócer puertorriqueño). La Constitución del Estado (Historia Libre Asociado de Puerto Rico).

FUENTE SECUNDARIAUna fuente secundaria interpreta y analiza fuentes primarias. Las fuentes secundarias están a un paso removidas o distanciadas de las fuentes primarias. Algunos tipos de fuentes secundarias son:

• libros de texto

• artículos de revistas

• crítica literaria y comentarios

Ejemplos: Luis Muñoz Marín: una biografía (biografía).

World Enciclopedia of Library and Information Science (Enciclopedia).

3. A partir del concepto de fuente primaria y secundaria, cuáles cree importantes para el desarrollo de su tema a elegir?

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4. Visite una biblioteca (cualquiera que le quede fácil de asistir) y consulte mínimo cuatro (4) libros, tesis, trabajos de grado, artículos, y/o revistas de diferentes temas o áreas que les llame la atención en particular; obsérvelos, cítelos y relaciónelos en las fichas bibliográficas

Fuente 1: _____________________________________________________________________________

Tema:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Autor:________________________________________________________________________________

Fuente 2: _____________________________________________________________________________

Tema:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Autor:________________________________________________________________________________

Fuente 3: _____________________________________________________________________________ Tema:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Autor:________________________________________________________________________________

Fuente 4: ____________________________________________________________________________ Tema:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Autor:_______________________________________________________________________________

5. De cada fuente (libro, revista, tesis de grado, trabajo de grado) escogido por usted, relaciónelo en el siguiente modelo

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