GENERALIDADES Y CONCEPTOS BASICOS DE ESTADISTICA

GENERALIDADES Y CONCEPTOS BASICOS DE ESTADISTICA

¿Qué es la estadística?

Al escuchar hablar de la estadística, inmediatamente nos imaginamos valores numéricos, gráficos, que indican el comportamiento de algo, algún fenómeno relacionado con información que conseguimos.

Tiene que ver con grandes cantidades de números, cifras y montones de información, generalmente numérica, cualidades y atributos que se deben procesar y organizar, sistematizar, se asocia con gráficos y tablas, las cuales se consideran formas mal utilizadas para dar resultados.

Probabilidad, posibilidades de que ocurra o no un hecho, área del saber ligada a la estadística.

La sociedad actual ha creado una cultura de especulación al influir sobre las realidades. Por ello inferir sobre lo que pase al futuro es propio de la estadística.

*manipulación de gran cantidad de números.

*cuadros, gráficos y tablas (lo que más se asocia).

*la probabilidad (enlace).

*la inferencia hacia los fenómenos que ocurren.

¿POR QUE ESTUDIAR ESTADISTICA?

*En todas partes y situaciones encontramos información cuantificable.

* para poder leer cuadros, diagramas y gráficos y así entender el análisis de la información numérica.

* Las técnicas estadísticas se utilizan para la toma de muchas decisiones, que afectan a nuestra vida cotidiana.

*el conocimiento que se tiene sobre la realidad social (hipótesis), se verifican mediante investigaciones sistemáticas.

CARACTERÍSTICAS DE LA METODOLOGÍA CUANTITATIVA

La Metodología Cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de manera numérica, especialmente en el campo de la Estadística.

Para que exista Metodología Cuantitativa se requiere que entre los elementos del problema de investigación exista una relación cuya Naturaleza sea lineal. Es decir, que haya claridad entre los elementos del problema de investigación que conforman el problema, que sea posible definirlo, limitarlos y saber exactamente donde se inicia el problema, en cual dirección va y que tipo de incidencia existe entre sus elementos.

Los elementos constituidos por un problema, de investigación Lineal, se denominan: variables, relación entre variables y unidad de observación.

LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

La metodología cualitativa, como indica su propia denominación, tiene como objetivo la descripción de las cualidades de un fenómeno. Busca un concepto que pueda abarcar una parte de la realidad. No se trata de probar o de medir en qué grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento dado, sino de descubrir tantas cualidades como sea posible.

En investigaciones cualitativas se debe hablar de entendimiento en profundidad en lugar de exactitud: se trata de obtener un entendimiento lo más profundo posible.

Los orígenes de los métodos cualitativos se encuentran en la antigüedad, pero a partir del siglo XIX, con el auge de las ciencias sociales? sobre todo de la sociología y la antropología? esta metodología empieza a desarrollarse de forma progresiva.

Las características de la metodología cualitativa que podemos señalar a modo de sinopsis son

Una primera característica de estos métodos se manifiesta en su estrategia para tratar de conocer los hechos, procesos, estructuras y personas en su totalidad, y no a través de la medición de algunos de sus elementos. La misma estrategia indica ya el empleo de procedimientos que dan analítico que requiera inferencia estadística.

Reseña historica

Desde los comienzos de la civilización han existido formas sencillas de estadística, pues ya se utilizaban representaciones gráficas y otros símbolos en pieles, rocas, palos de madera y paredes de cuevas para contar el número de personas, animales o cosas.

Hacia el año 3000 a.C. los babilonios usaban pequeñas tablillas de arcilla para recopilar datos sobre la producción agrícola y sobre los géneros vendidos o cambiados mediante trueque. En el siglo XXXI a.C., mucho antes de construir las pirámides, los egipcios analizaban los datos de la población y la renta del país.

Las actividades estadísticas a menudo se asocian con modelos expresados mediante el uso de probabilidades, y requieren de la teoría de probabilidad es para tener una firme base teórica.

La teoría de la probabilidad es una rama de las matemáticas que estudia los fenómenos aleatorios y estocásticos. Los fenómenos aleatorios se contraponen a los fenómenos deterministas, los cuales son resultados únicos y/o previsibles de experimentos realizados bajo las mismas condiciones determinadas, por ejemplo, si se calienta agua a 100 ºC a nivel del mar se obtendrá vapor. Los fenómenos aleatorios, por el contrario, son aquellos que se obtienen como resultado de experimentos realizados, otra vez, bajo las mismas condiciones determinadas, pero como resultado posible poseen un conjunto de alternativas, por ejemplo, el lanzamiento de un dado o de una moneda.

La teoría de probabilidades se ocupa de asignar un cierto número a cada posible resultado que pueda ocurrir en un experimento aleatorio, con el fin de cuantificar dichos resultados y saber si un suceso es más probable que otro.

La estadística descriptiva es la técnica matemática que obtiene, organiza, presenta y describe un conjunto de datos con el propósito de facilitar su uso generalmente con el apoyo de tablas, medidas numéricas o gráficas. Además, calcula parámetros estadísticos como las medidas de centralización y de dispersión que describen el conjunto estudiado.

 Estadística es todo lo relacionado con información obtenida y lo relacionamos con gráficas y valores numéricos

La estadística tiene que ver con cifras e información numérica donde se asocian entre tablas y graficas estas son las normas más usadas presentadas para presentar un balance de algún tipo

Se presenta unas imágenes en las cuales hay ciertas cualidades donde hay gran cantidad de números para ser organizadas

 ¿Porque estudiar estadística?

Según algunos autores la estadística es una ciencia y una rama de la matemática es el lenguaje universal de la ciencia que se ocupa de recoger e interpretar datos para una toma de decisiones para la presentación de resultados

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