Instalacion De Materos Y Plantas Ornamentales

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U.E. Maestro Vicente Rojas

Cabimas. Edo-Zulia

INSTALACIÓN DE MATEROS Y PLANTAS ORNAMENTALES EN LA U.E. “MAESTRO VICENTE ROJAS”

Integrantes:

Díaz, Rebeca

Willianger, Perozo

Hernández, Luis

Holano, Dalimar

Chávez, Jaime

Contin, Celina

Marín, Aurimar

3er Año “B”

Tutor Académico: Lcda. Ritza Hernández

Cabimas, Junio de 2014

INSTALACIÓN DE MATEROS Y PLANTAS ORNAMENTALES EN LA U.E. “MAESTRO VICENTE ROJAS”

INDICE GENERAL

RESUMEN

DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL

IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

MATRIZ FODA

ÁREA DEL PROYECTO O EJE TEMÁTICO

JUSTIFICACIÓN

COMUNIDAD BENEFICIARIA

 Localidad geográfica

 Descripción Social

 Número de Integrantes de la Comunidad Beneficiaria

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

 OBJETIVO GENERAL

 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

CONCEPTUALIZACIÓN

PLAN DE ACCIÓN

IMPACTO DEL PROYECTO

EVIDENCIAS

CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

INSTALACIÓN DE MATEROS Y PLANTAS ORNAMENTALES DE LA U.E. “MAESTRO VICENTE ROJAS” DÍaz Rebeca; Willianger Perozo; Hernández Luis; Holano Dalimar; Chávez Jaime; Contin Celina; Marín Aurimar. 2014.

RESUMEN

El proyecto consistió en la instalación de materos y plantas ornamentales, que se realzó con el fin de darle a la institución una mejor apariencia, adamas de crear conciencia ambientalista, partiendo de que la comunidad estudiantil en general comprenda la forma de solventar problemas sobre la recuperación de áreas verdes. En la actualidad la U.E.P. “Maestro Vicente Rojas” tiene carencia en las áreas verdes que se encuentran en la parte interior, lo cual efectuaremos colocando materos, sembrando plantas y árboles para así darle una mejor apariencia a nuestra institución. Para el desarrollo del proyecto se formularon los siguientes objetivos específicos: Diagnosticar las condiciones del área donde se va a desarrollar el proyecto. Buscar asesoría que nos indiquen el tipo de plantas que se debe usar. Realizar vendimias para recaudar fondos para la ejecución del proyecto. Realizar jornadas de limpieza en el espacio donde se va a trabajar. Instalar los materos y sembrar las plantas ornamentales. El mismo benefició a un total de 355 estudiantes.

Palabras Claves: Materos, plantas, sembrar, instalación.

DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL

La Unidad Educativa Maestro Vicente Rojas se fundó en 1960, es una institución privada mixta, que está inscrita en el ministerio del Poder Popular para la Educación, está dirigida por una asociación civil, con fines de lucro e imparte en el nivel básico y medio diversificado.

Esta es de una sola planta, ya que anteriormente funcionaba como galpones de almacenajes. Su estructura es de bloque de cemento y techo de zinc, con amplios salones en estado medio y acondicionamiento de aire, posee laboratorio de biología, ciencia de la tierra, química, física e informática que requieren instrumentos e inmuebles de acuerdo a su funcionamiento, posee una cancha techada que requiere ser levantada unos centímetro para evitar inundaciones cada vez que llueve impidiendo realizar las clases deportivas. De la misma manera la institución cuenta con un aula de educación física ya que se encuentra estropeada y carece de utensilios deportivos.

La institución no posee mucho terreno para áreas verdes y carece de materos y plantas ornamentales para una mejor presencia para el colegio.

JERARQUIZACIÓN

Entre las mayores debilidades que posee la institución se encuentra:

• Carencia de áreas verdes y materos

• Falta de material en los laboratorios y recursos como: pizarras acrílicas, otros

• Acondicionamiento de las salas sanitarias y utensilios de limpieza como detergentes, jabones, desinfectantes.

• Falta de áreas de recreación

• Acondicionamiento de las jardineras de la pared posterior (salas sanitarias)

• Fachada de la pared principal

• Vialidad y transporte.

IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

En la actualidad la U.E.P. “Maestro Vicente Rojas” tiene carencia en las áreas verdes que se encuentran en la parte interior, lo efectuaremos colocando materos, sembrando plantas y árboles para así darle una mejor apariencia a nuestra institución.

MATRIZ FODA

Fortalezas Oportunidades

• Áreas verdes que permitan mejor ambientación en la cancha de la institución.

• Ayuda de personal.

Mejor embellecimiento en dichas áreas para un bienestar social.

• Le brinda una buena imagen a la institución

• Contribuye a mejorar el sentido de pertenencia del medio ambiente.

• Brinda espacio de recreación y entretenimiento de los estudiantes y a todo el personal de la institución.

• Contribuye con el saneamiento ambiental.

Debilidades Amenazas

• Poca elaboración de los entes gubernamentales y de los estudiantes.

• Falta de un buen presupuesto para la labor.

• Falta de cooperación de empresas adyacentes del sector.

• Que los estudiantes dañen las plantas.

• No se cuenta con el personal de mantenimiento para dichas áreas.

• No se cuenta con la colaboración vicentina.

• Filtración que pueden hacer daños al grupo en general.

ÁREA DEL PROYECTO O EJE TEMÁTICO

El eje temático del proyecto es totalmente Ambiental - Educativo, ya que contribuye en el realce de los valores ambientales y conservacionistas en los estudiantes del plantel.

De la misma manera busca despertar en la población estudiantil una conciencia, que les permite identificarse con la problemática ambiental dentro de la institución, además

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