La realidad escolar y la resolución de conflictos

La realidad escolar y la resolución de conflictos

        En mi centro de trabajo los alumnos presentan conducta inadecuada y falta de valores de parte de alumnos, para tal motivo el objetivo a lograr es que los alumnos se conduzcan con respeto para una convivencia escolar en un ambiente sano, que el docente logre conocer a sus alumnos para impactar en su proceso enseñanza- aprendizaje.

Cuando mencionó conductas inadecuadas me refiero a conatos de violencia física, psicológica, verbal, exclusiones sociales y hasta cibernéticas.

Para estos conflictos nosotros como directivos aunado al personal docente y de prefectura buscamos ser mediadores entre los alumnos que presentan conflicto aclarando las problemáticas que presentan, asi de como buscar solucionarlas de tal manera que ambas partes queden conformes y lleguen a un acuerdo viable.

En nuestra ruta de mejora concretamente en la prioridad: convivencia sana y pacifica nos planteamos las siguientes estrategias:

Creación del clima escolar apropiado

• Cultivar la confianza mutua.
• Desarrollo de las capacidades de compartir sentimientos, información y experiencias con los alumnos.
• Construcción de una comunidad que proteja y apoye a sus miembros.
• Aprendizaje de los medios para la resolución de conflictos.
• Adopción de una actitud positiva y optimista ante la vida.

Diseño de estrategias

• Orientar positivamente el problema planteado.
• Definirlo.
• Generar alternativas para solucionar el problema.
• Evaluar las alternativas y tomar una decisión.
• Aplicar la solución adoptada.
• Evaluar los resultados.

Estrategias que a grandes razgos propone Banz, Liendo Cecilia (2008). En su escrito: Aprender a resolver conflictos de forma colaborativa y autónoma. Valoras.

...