Lenguaje y comunicación “El terror de 6ºB”

  Colegio Villa Santa María[pic 1]

 Coordinación académica

Gran Avenida #10291

Lenguaje y comunicación

“El terror de 6ºB”

ITEM I:  SELECCIÓN MÚLTIPLE

1. Al regreso de las vacaciones, cuando están en la sala de clases, el profesor pide a los estudiantes que realicen:

1. Una canción acerca del aniversario de la escuela.
2. Una composición acerca de las vacaciones.
3. Una composición con tema libre.
4. Un dibujo acerca del colegio.

1. ¿Cuál es la nacionalidad de los abuelos de Frida?

1. Colombianos
2. Peruanos
3. Chilenos
4. Suecos

1. La siguiente descripción: “Pelo más largo, más liso y blanco que he conocido, las cejas y las pestañas también son blancas, los ojos son de color cielo y cuando se ríe se le arruga la nariz”, corresponde a:

1. Mauricio
2. Juliana
3. Frida
4. Juan

1. ¿Cuál es el nombre del personaje principal del capítulo “El terror de Sexto B”?

1. Sergio
2. Juliana
3. Mauricio
4. Federico

1. ¿Cuál de los siguientes motivos NO tuvo Juan Guillermo para no hacer su tarea?

1. Se quedó dormido, despertando una hora más tarde para ir a la escuela.
2. Se levantó tardísimo, tuvo que arreglar su cuarto, salió a almorzar.
3. Fue a comprar con su abuela.
4. Se enfermó su mamá.

1. ¿Qué ocurrió cuando Juan Guillermo llegó a la escuela el día lunes?

1. Lo reprendió el profesor de inglés.
2. Fue llevado a la oficina del director.
3. Tuvo la sorpresa que no había clases.
4. Tenía mucho miedo y se fue a esconder al árbol prohibido.

1. ¿Cuál es la principal característica del árbol que creció en el huerto?

1. Era un árbol igual que todos los otros y sus hojas eran muy verdes.
2. Que crecía un metro diariamente y sus hojas eran color violeta.
3. Que tiene hojas grandes y tallos gruesos.
4. Que parecía un eucaliptus y era enano.

1. Cuando el profesor preguntó a Santiago acerca de su composición acerca de las vacaciones, éste:

1. Se queda en silencio como estatua.
2. Le lee en forma automática que no hizo nada especial.
3. Se pone a llorar pues recuerda a la niña de la cual se enamoró.
4. Le cuenta que durante el verano se enamoró de una niña sueca llamada Frida.

1. ¿Cuál era la máxima prohibición que se encontraba escrita con mayúscula y subrayada?

1. Prohibido subirse a los árboles.
2. No se puede traer celulares, ni zapatos de colores.
3. No se puede comer paletas ni chocolates.
4. No se puede traer, ni comer, ni comprar, ni vender, ni mascar chicle.

1. ¿Por qué a Sergio Hernández lo apodan “El terror del Sexto B”?

1. Porque es un especialista en sabotear clases y hacer bromas pesadas.
2. Porque pertenecía a un curso muy desordenado.
3. Porque heredó ese apodo de otro compañero.
4. Porque sacaba muy buenas notas.

1. ¿Qué pasó con el profesor de inglés luego de la broma de Sergio?

1. Volvió y castigó al alumno que le hizo la broma.
2. Regresó como si nada hubiese pasado.
3. No volvió nunca más a la escuela.
4. Murió de susto.

1. ¿De qué manera Juliana se desquita de las burlas del profesor de educación física?

1. Se queda como estatua y no obedeció las órdenes del profesor.
2. Le quita el silbato y lo toca incansablemente.
3. Se pone a correr incesantemente por la cancha.
4. Se burla de él diciéndole apodos.

1. ¿Cuál de estos “trucos” NO utilizó Mauricio para hablar con Juanita?

1. La llamó por teléfono.
2. Hizo un cartel gigante.
3. Le declaró su amor personalmente.
4. Le mandó una tarjeta pintada por él.

1. ¿Quién ayudó a Mauricio a colgar el lienzo donde declaraba su amor a Juanita?

1. Profesor Quiroga.
2. Los policías.
3. Juanita.
4. Alma.

1. De todos los objetos que “el terror del 6°B” encontró en el sitio de material didáctico: ¿Cuál utiliza para asustar al profesor Quiroga?

1. Los ratones muertos.
2. El águila disecada.
3. El esqueleto.
4. Las telarañas.

1. ¿Quién es el autor del libro?

1. Yolanda Reyes.
2. Daniel Rabanal.
3. Pancho Donaire.
4. Jacqueline Ballcels.

ITEM III:  DESARROLLO.

Lee atentamente la pregunta y responde de manera clara y precisa.

1. Escribe un resumen de cinco líneas sobre el capítulo que más te haya gustado del libro “El terror del Sexto B”.

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