Marco teorico.

Marco Teórico:

En la presente investigación, se hablara sobre el impacto de las redes sociales dentro del Instituto Tecnológico de Chilpancingo.

El punto de esta investigación es la gran problemática que puede significar una red social para un estudiante del ITCh. En este mar de posibilidades de información y comunicación en Internet, se debe permanecer informado y conocer los beneficios, ventajas y peligros que se pueden encontrar al navegar y compartir información con diferentes personas en la red. Cada estudiante debe saber lo que le conviene o no al utilizar este tipo de páginas, ya que él será quien va a sufrir las consecuencias o se verá beneficiado dependiendo de la manera en que las use.

En definitiva, se abren un sinfín de posibilidades de aplicación de las redes sociales en el ámbito educativo.

Las redes sociales pueden ser una ventaja para el alumnado, ya que de forma fácil y rápida se fomenta el diálogo entre compañeros, compartir recursos, favorecer el aprendizaje colaborativo, desarrollar las habilidades comunicativas, etc.

Aunque para desarrollar estas posibilidades será necesario un buen conocimiento del medio, la implicación de alumnado y sobre todo, la escogencia de lo beneficioso de las redes.

Se hablara de como los alumnos en su vida cotidiana estudiantil dentro del plantel usan las redes sociales, que tanto invierten revisándolas, cual es su importancia que estos le tienes y que tipo de información buscan en ella, también hablaremos de que tan importante es el uso de redes sociales dentro del aula, si en verdad nos traen un beneficio o nos traen algo negativo.

Tendremos en cuenta también de quienes usan las redes sociales y quienes no, si cuentan con un aparato que contenga internet.

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