Medios De Comunicación

ÍNDICE

CAPÍTULO I: LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN……………………………….1

1.1. Definición general de los medios de comunicación………………………..2

1.2. Tipos de medios de comunicación…………………………………………..2

1.2.1. Medios masivos…………………………………………………………..2

1.2.1.1. Televisión……………………………………………………………….3

1.2.1.2. Radio……………………………………………………………………..9

1.2.1.3. Periódicos………………………………………………………………..9

1.2.1.4. Revistas………………………………………………………………..10

1.2.1.5. Internet………………………………………………………………….10

1.2.1.6. Cine……………………………………………………………………..11

1.2.2. Medios auxiliares o complementarios…………………………………...11

1.2.2.1. Medios en Exteriores o Publicidad Exterior………………………...12

1.2.2.2. Publicidad interior……………………………………………………..12

1.2.2.3. Publicidad directa o correo directo…………………………………..12

1.2.3. Medios alternativos………………………………………………………..13

1.3. Funciones de los medios de comunicación…………………………………13

1.4. Características de los medios de comunicación……………………………14

CAPITULO II: CALIDAD Y FUNCIONES MANIPULATIVAS DE LOS PROGRAMAS TELEVISIVOS………………………………………………………..15

2.1. Calidad de la televisión………………………………………………………..16

2.1.1. ¿Puede existir una calidad televisiva?.................................................17

2.2. Televisión y aprendizaje……………………………………………………….17

2.3. El tiempo y los contenidos de la televisión………………………………….18

2.4. Contenidos y valores…………………………………………………………..19

2.5. Teorías acerca de las funciones manipulativas que ejercen los medios de comunicación………………………………………………………………………..20

2.5.1. Teoría hipodérmica………………………………………………………..20

2.5.2. Teoría crítica……………………………………………………………….21

2.6. Imagen de la sociedad que proyectan estas teorías……………………….22

CAPITULO III: INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN TELEVISIVOS………………………………………………………………………….23

3.1. Quien informa tiene el poder………………………………………………….24

3.2. La televisión como herramienta para la manipulación……………………..24

3.2.1. Efectos sobre la mente de los telespectadores………………………..24

3.2.2. Efectos sociales y psicológicos…………………………………………..25

3.2.3. Efectos negativos de la televisión en los niños………………………...27

3.2.4. Efectos de la Televisión en el Desarrollo Social y Emocional de los Niños……………………………………………………………………………….28

3.3. La influencia de la televisión en la sociedad………………………………..29

3.4. Influencia de la Televisión en la Familia…………………………………….30

CAPÍTULO IV: ANÁLISIS DE ENCUESTAS Y PROPUESTAS PARA CONTRARRESTAR LA FUNCIÓN MANIPULATIVA TELEVISIVA…………….31

4.1. Influencia de los programas televisivos en el comportamiento o actitudes de los estudiantes del I ciclo de las diferentes facultades de la universidad César Vallejo…………………………………………………………………………32

4.1.1. Encuesta realizada a los estudiantes de ingeniería civil………………32

4.1.2. Encuesta realizada a los estudiantes de administración de empresa.33

4.1.3. Encuesta realizada a los estudiantes de derecho…………………….34

4.2. Propuestas para contrarrestar la manipulación televisiva………………..34

CONCLUSIONES……………………………………………………………………...36

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS…………………………………………………37

ANEXOS………………………………………………………………………………..39

INTRODUCCIÓN

Presentamos esta monografía con el propósito de analizar las funciones manipulativas que ejercen los medios de comunicación, y explicar cómo es que la televisión se convierte en una herramienta de manipulación afectando así la conducta no solo de los niños sino también de los jóvenes y adultos.

El trabajo es producto de investigaciones, en diferentes fuentes consultadas como son libros, páginas web, blogs, foros, artículos de periódico y sobre todo de archivos en pdf; además cabe decir que el tema de nuestra monografía viene ya siendo un tema de interés, puesto que hay diversas tesis acerca de las funciones manipulativas de los medios de comunicación y libros donde podemos encontrar información respecto a la calidad televisiva.

La monografía se elaboró pensando en el problema en que viven los jóvenes y adolescentes, puesto que la mayoría de ellos está adoptando actitudes diferentes, y esto debido a los contenidos de los programas televisivos, que en la mayoría de casos muestran contenidos desfavorables, poco educativos y muy violentos, que afectan de manera social y psicológica a los jóvenes y adolescentes, llegando a manipularlos y a cambiar su forma de pensar respecto a diferentes temas.

En el capítulo I de la monografía se puede apreciar cuales son los tipos de medios de comunicación que existen y cuáles son sus principales ventajas, desventajas y características; especialmente de la televisión, puesto que es el medio del cual se hablará más. En el capítulo II se describe las teorías que acerca de las funciones manipulativas que ejercen los medios de comunicación televisivos. El capítulo III redacta la influencia que ocasiona la manipulación de los medios televisivos en

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