Módulo: 2. Estrategias académicas para el aprendizaje efectivo.
Enviado por Regina1297 • 18 de Noviembre de 2016 • Ensayo • 1.211 Palabras (5 Páginas) • 390 Visitas
Nombre: Regina Alférez Licea | Matrícula: 2832763 |
Nombre del curso: Introducción a la universidad. | Nombre del profesor: Cristina Moreno Treviño |
Módulo: 2. Estrategias académicas para el aprendizaje efectivo. | Actividad: Plan de trabajo individual que incluya el propósito de vida y el uso del ecosistema de bienestar. |
Fecha: 21 Octubre 2016 | |
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Objetivo:
- Elaborar una tabla donde plasme el tiempo qué me demandara cada materia.
- Identificar como los conceptos del ecosistema de bienestar me ayudarán a llegar al éxito y redactar cuál es mi propósito de vida en los distintos ámbitos y definir en qué tareas tendré que trabajar para lograrlo.
- Determinar como el pensamiento creativo puede ayudarme a llegar al éxito en mi trayecto por la universidad.
- Explicar los distractores que tengo en mi entorno y a qué áreas debo reducir el tiempo dedicado para lograr un cierre exitoso.
Procedimiento:
- Investigue cuanto tiempo me demandara cada materia y como debo distribuir mi tiempo con cada una.
- Después de identificar como los conceptos del ecosistema de bienestar me ayudaran a tener éxito, analice cuales son mis propósitos en los diferentes ámbitos de mi vida y desarrolle una serie de tareas para lograrlo en el menor tiempo posible.
- Analice las virtudes del pensamiento creativo y luego determine como puede ayudarme a alcanzar el éxito en mi paso por la universidad.
- Identifique y luego explique los distractores que se encuentran a mi alrededor y definí como debo acomodar mi tiempo para tener un cierre exitoso.
Resultados:
Tablas de tiempo que me demandará cada materia
Mercadotecnia | Semana1 | Semana2 | Semana3 | Semana4 |
Tiempo de estudio | 2 horas | 2 horas | 3 horas | 2.5 horas |
Desarrollo de actividades | 3 horas | 3 horas | 3 horas | 3 horas |
Exámenes | 1 hora | 1.5 horas | 1 hora | 1.5 horas |
Dirección y liderazgo | Semana1 | Semana2 | Semana3 | Semana4 |
Tiempo de estudio | 2.5 horas | 2 horas | 2.5 horas | 2 horas |
Desarrollo de actividades | 3 horas | 3 horas | 3 horas | 3 horas |
Exámenes | 1.5 horas | 1.5 horas | 1.5 horas | 1.5 horas |
Fundamentos matemáticos | Semana1 | Semana2 | Semana3 | Semana4 |
Tiempo de estudio | 5 horas | 4 horas | 5 horas | 4 horas |
Desarrollo de actividades | 5 horas | 5 horas | 5 horas | 5 horas |
Exámenes | 1hr 45min | 1hr 45min | 1hr 45min | 1hr 45min |
Publicidad | Semana1 | Semana2 | Semana3 | Semana4 |
Tiempo de estudio | 2.5 horas | 2.5 horas | 2.5 horas | 2.5 horas |
Desarrollo de actividades | 3 horas | 3 horas | 3 horas | 3 horas |
Exámenes | 1 hora | 1 hora | 1 hora | 1 hora |
Matemáticas financieras | Semana1 | Semana2 | Semana3 | Semana4 |
Tiempo de estudio | 6 horas | 5 horas | 6 horas | 5 horas |
Desarrollo de actividades | 5 horas | 5 horas | 5 horas | 5 horas |
Exámenes | 1hr 45min | 1hr 45min | 1hr 45min | 1hr 45min |
Mi propósito de vida en los distintos ámbitos
En la escuela mis propósitos son los siguientes: visualizar mi objetivo y tenerlo siempre presente así saldré adelante siempre que lo necesite, tener confianza en mí misma porque si no corro el riesgo de darme por vencida ante cualquier adversidad. Por último y el más importante a mi parecer es organizarme correctamente teniendo en cuenta mis tiempos de descanso, distracciones y sobre todo mis habilidades y energía.
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