Practica Docente
Enviado por almagala • 3 de Julio de 2013 • 472 Palabras (2 Páginas) • 396 Visitas
LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR COMO UN ESCENARIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE.
Composiciones de Colegio: LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR COMO UN ESCENARIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE.
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Enviado por: adrijuba 03 enero 2013
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El análisis de la práctica docente “pasa” de la relación “sujeto-maestro” a la conformación del “grupo docente” por mediación de una relación social, histórica y necesaria.
Los maestros asumen el encargo de enseñar y se organizan; pasan de la “fusión” revolucionaria (los ímpetus de la enseñanza siempre ha sido sacar de la ignorancia y generar cambios en las relaciones sociales de los individuos, los maestros asumen el papel de agentes de cambio) a la “organización” por mediación del “juramento” que introduce a una primera estabilidad, un primer compromiso de enseñar conforme a la norma.
Pasa de la organización a la institución, por mediación del “miedo” (a perder la estabilidad que produce), y establece para su funcionamiento una serie de leyes orgánicas, procedimientos administrativos, redes de comunicación, filosofías y políticas, que instauran la burocracia para sostenerse y perdurar, legitimar la institución docente, escuela, educación.
La importancia de las organizaciones para apoyar e impulsar las actividades que realiza el hombre dentro de la división social del trabajo en un modo de producción como el de la docencia.
Los procesos productivos generados por la industrialización han venido a transformar las actividades del hombre en sociedad; sobre todo han transformado las sociedades desarrolladas.
Los cambios se convierten en una fuente severa de crítica de las generaciones adultas sobre las nuevas generaciones; los transtornos causados a la vida cotidiana y a la cultura ( la crisis de la familia, el desarrollo científico y tecnológico, la movilidad social, los conflictos y las luchas por el poder) son conceptualizados como modernidad.
En estas transformaciones juegan un papel muy importante esas unidades sociales llamadas organizaciones, que se toman como un modelo en todo los sectores de la vida.
En educación, la organización ha tenido gran influencia, pues reúne, agrupa y organiza a los docentes para alcanzar objetivos en los difere
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ntes niveles e integrar una unidad coherente:
ORGANIZACIÓN: conjuntos prácticos, colectividades o asociaciones que persiguen diferentes objetivos y que por alcanzarlos expresan conductas sociales.
Maestro- portador de normas
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